科技小发明的方法-校园科技盛宴

那天夜里，初一的娃们在礼堂里听了个演讲，听完之后，有的心里冒出个想法，想自己也能弄出个发明，还有的幻想把旁边的同桌变成个机器人。

科技节上的惊喜

许桂华副主任一上台，手里拿着几样小东西，台下的气氛顿时凝固。前排那位戴眼镜的家伙还以为老师要来个魔术秀，哪知道老师要讲发明创造，他立马失望地叹了口气。不过，很快他就发现，原来这些小发明比魔术好玩多了。

这饮料提手，还有那带夜灯的拖鞋，看着挺普通，可实用度比学校食堂那破菜谱高多了。有同学小声嘟囔：“要早知道搞发明能得奖，我还不至于整天钻研怎么在课本上画那些漫画。”可惜，他那漫画至今也就换来班主任一顿批评。

师兄师姐的辉煌战绩

许副主任拿出了历届学生的那些小东西，底下立马炸开了锅，一片惊叹声。有个妹子盯着那些照片看了老半天，突然瞪大了眼，发现那个拿奖的学长竟然是她表哥，瞬间神气了不少。旁边的家伙问她：“你表哥现在还捣鼓那些东西不？”妹子摊摊手：“现在人家搞游戏代练去了。”

这些获奖作品中，最受欢迎的那个东西是个魔方。听说那家伙就是靠这东西保送了重点高中，台下立马有人掏出手机搜“魔方玩法”。结果搜完发现，玩王者荣耀还挺轻松的。

发明就在身边

许主任这么讲，简单的小发明不用啥高科技，灵感都是来源于咱们日常生活。比如说那个饮料提手，就是有人买奶茶时发现袋子勒手了。结果有个学生举手问：“老师，我天天作业多得要命，能不能发明个啥东西帮我减轻负担？”全场都笑了，许主任也微微一笑，回道：“那你试试发明个写作业的神器。”

那货笔记本上乱涂乱画，旁边那货凑过去一看，画了个“自动抄写笔”。旁边那货来了句：“你这东西有个大bug——老师肯定得发现。”

动手比动嘴有用

讲座后半截，许主任鼓动大家动手实践。有个家伙直接从裤兜里掏出螺丝刀，张嘴就要回家拆遥控器研究研究。他旁边那家伙小声嘀咕：“你先琢磨琢磨怎么跟你爹交代这事。”

现场那气氛火爆得，有人都开始琢磨“怎么弄个机器人替自己上堂课”。结果许主任一语惊醒梦中人：“别忘了，机器人也得交作业。”这么一来，讨论瞬间就停了。

学校的隐藏福利

许主任一说学校有创客课堂和科技社团，台下立马有人举手问：“这得掏钱不？”一听说是免费的，几个学生眼睛都放光了。一个男生还开始盘算：“我得先加入社团，然后搞点发明，最后保送清华去。”他同桌冷不丁来了一句：“你倒是先想想明天的数学小测怎么过。”

社团招新的时候，那传单一散落，有人眼尖，发现“科技社”跟“电竞社”的传单给颠倒了。那拿着错传单的人愣了半天，一脸懵圈地问：“搞个游戏外设也能算科技？”

人人都能当发明家

讲座结束头，许主任来一句：“咱仨儿都能成发明家。”这时候，一个学生猛地蹦起来：“老师，我昨儿个整了个新花样，用圆珠笔戳同桌，这能得奖不？”那笑声，跟开了锅似的。许主任抹把汗：“这发明啊……还是别想着专利了。”

散场了，一群人兴奋得搓手想搞点新发明，还有人在琢磨夜光拖鞋能不能改成夜光篮球鞋。惨不忍睹的是那坐最后一排的小伙子，他整个电影都睡得跟死猪一样，等他醒来一看，同桌竟然在他脸上画了满脸的涂鸦，还送了他一句：“我这可是最新的艺术创作！”

说起来这事就逗比了——你要是想搞个发明，是琢磨着弄个“自动写作业神器”，还是来个“防同桌乱画面具”？