局文明礼仪教育活动总结-文明礼仪教育工作总结

学校里头，娃儿们一窝蜂，搞了个“好习惯培养月”的大戏，就这样开场了。金河这所学校，德育这块儿，就靠“习惯培养”这把大扫帚，扫出了一片和谐又优雅的育人环境。文明礼仪小能手，听起来挺牛逼的，但其实，都是从小细节里慢慢养成的。

班主任的吐槽大会

班主任开大会，气氛那叫一个热烈。有个老师来了一句：“现在的娃儿，连句‘谢谢’都说得跟赶集似的。”另一个老师接着吐槽：“让他们排队，简直比叫猫排队还费劲。”这番牢骚背后，其实是对学生习惯的无奈和期望。学校一拍板，从这会开始，正式开启“好习惯养成月”活动，目标清晰：教会孩子们守规矩，培养好习惯。

班会上的“规矩”课

咱们班就“遵守规则，端正行为，培养好习惯”这个话题开了会。老师根据咱们学生的实际情况，给大家普及了行为准则。有个同学就问：“为啥不让咱们在走廊里乱跑？”老师反问一句：“你想想，你在走廊里乱跑，能撞到啥人？”那同学琢磨了一下，说：“可能撞到同学。”老师点点头：“所以说，这些规矩不是啥限制，其实就是个保护伞。”班会散了，同学们突然明白，这规矩，其实就是为了让日子过得更有条理。

墙报上的“文明攻略”

学校那墙报上把“行为习惯教育”的内容全给搬出来了，一条条文明礼仪的规矩写得清清楚楚。有学生就站在那墙报前，指着其中一条问：“为啥得说‘请’和‘谢谢’？”旁边那家伙一拍脑门儿：“这不就是礼貌，就跟借了东西得还似的。”这墙报，直接成了咱们学生的“文明秘籍”，大家开始在生活中一点一滴地实践这些小细节，慢慢地，文明的习惯就养成了。

总结大会上的“标兵”

4月12号，学校搞了个“习惯养成教育月”的总结大会。28个小伙子小姑娘得了“文明礼仪标兵”的荣誉。这些人里，有的上台演讲抢了名额，有的自己毛遂自荐。德育处那帮人一评估，最后敲定了这些“标兵”。名字一报出来，底下同学都拍手叫好，那眼神儿，简直羡慕得要命。有人就说了：“我也想当那个标兵，可惜没那本事。””旁边的同学拍了拍他：“那就从现在开始，注意自己的言行。”

副校长的“期望”

德育副校长金刚哥在总结会上开口，给那些得奖的小子们道喜。他说：“你们可得好好珍惜这荣誉，别掉链子，得往更高处看齐，做个榜样，带带大家。”他还号召大家向那些“尖子生”看齐，学学他们那文明样儿和那精神头儿。他那话儿，就像一把火，把学生们心里那股子热情给点着了。有学生心里暗暗发誓：“我也要当个文明礼仪的发明家和推广者。”

好习惯成就好人生

咱们学校这口号“好习惯铸就好未来”，早就深入人心了。学校说，得继续给学生来点行为习惯培训，把立德树人的大旗扛稳。以后，咱们金河学校的校园，就靠这群小家伙的文明举止，整得跟花园似的，和谐又优雅。

咱们来琢磨琢磨：咱身边的人里，谁是那礼仪小能手？你有没想过向他们看齐？来评论区聊聊你的想法，点点赞，转转圈，让大家都瞧瞧这篇“礼仪养成秘籍”！