课程教育研究新教师教育-教师课程研究要求

宜春那啥教研大会，一边儿回顾过去，一边儿展望未来，结果AI技术成了全场最亮的那颗星。会上那气氛，简直火爆得跟啥似的，可台上那话儿和台下那操作，咋就这么不搭调？

总结过去 谋划未来

在万载县的文宇阁书院，咱们开了个会，宜春教研中心把2024年的成绩给盘点了，主要就课程、课堂、教师还有数智教研那四个方面说了说。万载、袁州、靖安，还有宜春九中的代表们也上去露了脸，那场面，挺庄重的。到了2025年的计划里，画风大变，AI技术成了新宠，感觉教学研究工作马上就要跳进“科幻大片”的行列了。

立规明矩 分层培训

这会议，2025年要搞个严格的教研标准，师德师风底线得夯实，还得搞个数智化培训。听起来挺高大上，可具体怎么干？台上那家伙说得挺认真，台下老师们都一脸懵逼，AI培训那东西好像还困在PPT里没出来。这分层培训口号喊得挺响，可真干起来，好多老师连AI啥东西都不懂，培训效果可想而知，估计也就是个摆设。

技术赋能 提高效能

第二阶段会上，那五个搞“AI教学”的家伙上台吹嘘。丰城教育那谁程小青，巴拉巴拉一大堆，把AI在提高教学质量、课堂操作、教研融合啥的都给搬出来了。铜鼓那小学的副校长莫汪芬也来凑热闹，说了一些用AI辅助教学的试验，可说到具体例子，底下的人都开始犯困，哈欠连天。宜阳的吴波老师，从“教AI”和“用AI教”两个角度，深入分析了人工智能在教育中的应用，可没想到台下有人小声嘀咕：“这不就是换汤不换药？”

AI现场演示 翻车时刻

宜春中学的刘京平老师从多个角度，比如审题、做题、提升作文教学效率等方面，给大家介绍了AI的神奇之处，听起来真是挺高大上的。宜春一中的廖一鸣老师现场给大家展示了AI在备课、批改作业和成绩分析中的应用，结果系统不给力，演示直接卡壳，不得不中断。下面的人忍不住笑出声，有人半开玩笑地说：“这AI也不太靠谱！”本来是想给大家展示技术的厉害，结果倒成了个翻车现场。

教师困惑 AI的落地难题

开完会，两百来号老师凑一块儿讨论，都表示对这AI技术用得一头雾水。有人就说：“这AI技术听着挺唬人的，可怎么把它搬进课堂，心里还真没底。”还有的直接吐槽：“培训那东西太虚了，实操指导一点都没。”这AI技术宣传了好久，可真用在课堂上的例子少得可怜，让老师们都挺郁闷的。

未来展望 从口号到行动

会上最后，宜春市教研中心放话说，2025年咱们得卯足劲把基础教育质量往上蹿。可这事靠谱不靠谱？AI这东西真能帮咱们实现这目标，还是咱们就光喊喊口号？看这会开得，AI这推广得慢慢来，得把那口号变成真行动，这可就是咱们教研工作接下来的一大难题了。

对AI这东西在教学里头的使法，你怎么看？是真能给老师们加把劲，还是又来个“高科技秀”？快来评论区抖个机灵，说说你的高见！