社会环境对教育的影响-环境教育的影响

宋志琴老师在小屯小学里，她那套独门的教育法儿，对培养孩子们的好品德那可是一把好手。她心里明镜似的，知道培养孩子品德，不光是学校的事，还得靠家庭和社会一块儿出力。这篇东西，就要从家里头、学校里还有社会上这三个方面，好好说说哪些是影响孩子品德成长的要紧事儿。

家庭环境：儿童品德的摇篮

家里是娃儿成长的头个地方，家里的氛围对娃儿品德塑造可太关键了。宋志琴老师说，家里人的言行、生活习惯还有那股子氛围，都悄悄地影响着娃儿的品德成长。比如说，一个和和美美的家，就能教出懂礼貌、有爱心、自信满满的孩子；可要是家里整天闹腾，那孩子就可能变得孤僻、固执、粗鲁、自私。所以说，家长们得自己先做好榜样，把家弄成一个积极向上的地方。

家长们怎么教育孩子，这可是培养孩子品德的大事儿。宋志琴老师说，咱们得给孩子多点关爱和理解，这样子才能教出有正确价值观和道德观的小家伙。还有，跟学校也得打好交道，一块儿商量着怎么教育，得让咱们的孩子在家和学校都能受到统一的教育。

学校环境：儿童品德的熔炉

学校可是培养孩子品德的大本营，里面的老师和孩子们是学校里最核心的力量。宋志琴老师说过，老师就像是学校教育的灵魂，他们的一言一行、待人接物的态度，甚至是穿衣打扮，都在不知不觉中影响着孩子们。孩子们通过看、学、聊、交朋友，受到老师的影响，然后学着老师的样子，调整自己的行为。所以，老师得有好的素质、健康的情感，还有真诚、善良、美好的行为习惯，这样才能激发孩子们形成好的道德情感。

同时，咱们学校里的同学关系对娃们品德成长那也是相当关键。宋志琴老师说，小家伙们在跟同学打交道的过程中，能学到怎么和人打交道、怎么解决矛盾、怎么表达自己的情绪这些社会生存技能。所以，咱们学校得营造一个积极向上、健康正面的同学关系氛围，多鼓励他们互相帮助、一起合作，培养他们团队意识还有集体荣誉感。

社会环境：儿童品德的镜子

咱们得注意，社会这环境对培养娃的品德那可大有不小的影响。孩子在社会上的活动圈子本来就不大，要是碰上好的环境，那对培养他们正派的情感、良好的行为习惯还有高尚的思想素质那可是帮了大忙。反着来，要是环境不好，那可就给娃树立了个不好的榜样，可能导致他们行为上出问题。所以，当爹妈的和老师得学会怎么挑选和引导，让好的环境变成塑造孩子品德和行为的正能量。

宋老师说了，咱们社会上的这些媒体啊、网络啊、社区，它们对娃娃们的品德成长那可真是有挺大影响的。咱们做家长的、当老师的可得好好教孩子们怎么正确地用这些媒体和网络，别让那些不好的信息给腐蚀了。还有，社区也得来帮忙，多组织点有意义的活动，帮孩子们建立起正确的价值观和道德观。

儿童品德教育的综合策略

咱们得齐心协力搞儿童品德教育，这事儿得靠家里头、学校和整个社会的通力合作。宋志琴老师说，咱们家长、老师和全社会得拧成一股绳，一块儿商量出教育法子，保证小家伙们在哪儿都能受到统一的教育。比方说，家长得在家教里头培养孩子基本的道德感；学校得在课堂上和课外活动里头加强孩子的道德行为；社会也得通过各种实践活动，帮着孩子把道德理念变成实际行动。

宋老师还特别提到，在对小盆友进行品德培养的时候，咱们得讲究因材施教，得根据每个小家伙的个性和需求来量身打造教育计划。比如说，对于那些比较内向的小家伙，咱们就得多鼓励多引导，让他们慢慢建立起自信心；至于那些特别活泼开朗的小家伙，咱们就得稍微严格点，教他们养成好习惯。

儿童品德教育的长期性

培养孩子的品德得是个马拉松，得家长、老师还有全社会一块儿长期盯着，得下功夫。宋老师说了，这事儿不光是童年那会儿的事，得从生下来到死，都得这么来。咱们当爹妈的、当老师的，得有长远的眼光，得一直教、一直带，让孩子慢慢儿建立起那套牢靠的道德标准。

宋志琴老师还特别提到，咱们得重视培养孩子的品德，得让他们多动手实践。得通过各种各样的实践活动，让小家伙们把那些道德道理真正变成自己的行为。比如说，参加志愿服务，社区活动，这些都能让小朋友们感受社会生活，培养他们的社会责任感还有公民意识。

儿童品德教育的评估与反馈

评价和跟踪孩子的道德素质成长是衡量教育成效的关键途径。宋老师觉得，咱们家长和老师得定期给孩子品行的进步来个把脉，要是发现啥问题就得赶紧动手改。像咱们可以多观察观察、聊聊天、搞个问卷调查啥的，来掌握孩子道德成长的实际情况，然后根据这些评估结果来制定一套合适的教育方案。

宋志琴老师，她还特别提了一个重点，就是说咱们在评估小孩子的品德教育时，得看重他们成长的过程，不能只看最后的成绩。比如说，咱们可以通过看他们在家里或者学校的表现，来了解他们怎么想事儿，怎么做人，然后根据这些情况来给他们上上课，帮他们改正。

对儿童品德教育的未来发展前景来说，那可是相当光明的。宋志琴老师觉得，随着社会的不断进步和教育水平的提升，对儿童品德教育的重视程度肯定是越来越高。家长们、老师们还有社会各界都会更加看重儿童的品德培养，而且会不断探索和尝试，力求找到更管用的教育手段。

宋志琴老师还特别提到，对孩子们进行品德培养时，得重视创新教学，得用各种新奇的教法来点燃他们学习的热情和创造力。比如说，咱们可以玩着学，边体验边学，让孩子们在玩耍中学到知识，在行动中不断进步。

宋老师经过多年教书育人，琢磨出一套挺管用的教育招数。她觉得，要想让孩子们养好习惯，快快乐乐长大，得咱们家、学校和周边的人都得齐心协力。

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