淮安教育-淮安教育局

英语教学一直是大家关注的焦点，可如何在课堂上真正培养学生的英语核心素养，这可是一个让人头疼的问题。这不，淮安区举办了一场英语报刊群文阅读教学研讨会，简直就是一场久旱逢甘霖。好多教育界人士都来参加了，大家聚在一起，纷纷探讨如何让英语教学变得更加有效。

韩彩霞的示范课

韩彩霞老师的示范课让人眼前一亮。她选用中国传统文化作为报刊群文阅读教学的主题，这样的尝试极具意义。一方面，她从学生已有的知识背景出发，巧妙地降低了学习难度，大大提升了学生的参与热情。这就像给学生们一把钥匙，让他们自己打开知识的大门。另一方面，她以中国饮食文化为核心设定教学目标，通过深入且层次分明的教学设计和丰富多样的反馈方式，引导学生深入理解深厚的文化内涵。这种从小处着手，展现大格局的教学方法，实在值得大家学习借鉴。

课堂上，韩老师的个人素养表现得淋漓尽致。他口若悬河，教学设计巧妙，教学过程流畅，每个环节都完美无缺。听课老师们的掌声如潮，是对这堂课最高赞誉。这节课犹如一颗石子，在平静的英语教学湖面激起层层涟漪，引发了大家对教学的诸多思考。

高娥梅的展示课

高娥梅老师的展示课，聚焦在科技发展的前沿。在这个日新月异的时代，把科技发展的主题带进英语课堂，本身就是一种大胆的创新尝试。高老师首先，特别强调培养孩子们的信息整合与提取技巧。这是现代学生不可或缺的技能，高老师巧妙地通过布置各种任务，引导学生们深入思考。比如，围绕“人工智能能否取代人类”这一话题，让学生们有机会从全新的视角去审视我们身边的科技变革。

高老师的教学方法，先从大局着眼，再深入细节。他把日常事物放在大环境里考量，这样的教学层次分明，让学生对科技无处不在的事实有了更全面的认知。听课的教师们，宛如在茫茫黑夜中摸索前行，忽然间，一盏明灯照亮了他们的道路，给了他们许多宝贵的启示。

两位老师的说课

课堂展示完毕，韩彩霞老师和高娥梅老师的说课环节同样引人入胜。说课宛如一场深入的复盘，将课堂背后的设计思路和构思一一揭开。这可是其他老师们了解教学理念的大好时机。两位老师毫无保留地倾囊相授，把各自课堂的亮点、难点以及如何攻克难点，一一说得明明白白。

这可不是普通的分享会，那是一场教学智慧的激烈碰撞！别的老师们能从她们的授课中找到灵感，琢磨自己的教学方法是不是能有所提升，能不能借鉴这些宝贵的经验。这样一来，每个参与的教师都能有所收获，说不定就能在自己的课堂上掀起一场精彩的教学革命！

杨晓梅的点评

杨晓梅老师点评犀利，宛若课堂的标尺，指引教学方向。她特别强调报刊阅读的分量，这在英语教学中，是扩充教学资源的一大法宝。淮安外国语学校在这方面做得相当出色，她不仅给予了认可，还提出了更高的期待。

她强调，阅读报刊时要紧扣主题，开展集体阅读。同时，她从教师备课的实际出发，提出要深入探究文本，从宏观角度出发，把握主题和作者的创作脉络。这简直是为教师们绘制了一张教学指南图，让他们在备课时少走弯路，避免零散教学，积极引导学生构建知识体系。这些建议，恰似在雪中送炭，极具价值。

经验分享环节

淮安外国语学校的罗莉老师分享的英语报刊阅读实施方法，极具实用价值。这仿佛开启了一扇窗，窗内满是切实可行的教学技巧。她的经验之谈源于扎实的教学实践，可为其他教师提供直接参考，助力他们在日常教学中，有效提升英语报刊阅读教学质量。

高娥梅老师分享了报刊选材、课程开设和阅读方式等方面的经验，这让人们对报刊阅读有了更深入的了解。这些经验就如同搭建英语报刊阅读城堡的基石，为其他学校和教师在开展类似教学活动时提供了可靠的依据。

刘继娟的总结

刘继娟老师为研讨活动划上了完美的句点。她赞扬了老师们在培育学生核心素养上的辛勤付出，这无疑是对老师们的一种鼓舞，让他们明白自己的辛劳得到了认可。她提议老师们要多观察、多学习、多研究，这些建议既实用又贴心。这就像为老师们点亮了一盏长明灯，照亮了他们前行的道路。

淮安区英语教学在众人的期盼中，有望在这番努力中攀上新高。你们心目中，这次研讨会上最让你难以忘怀的是哪一点？期盼大家踊跃点赞、转发，并在评论区畅谈你的见解。