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2024年，国家义务教育质量监测工作就要在5月22号和23号全国范围内统一开展了，考察的科目有数学、体育与健康、心理健康这三门。这可是件头等大事，关系到很多孩子的教育质量，大家都很关心。为此，我们得赶紧把准备工作做好。

监测工作备受瞩目

义务教育质量监测可不是件小事。这在全国范围内展开，充分体现了咱们国家全面掌握义务教育状况的坚定决心。它给教育发展提供了准确的数据支持，各地都对此高度重视。以万宁市为例，这监测直接关系到当地义务教育能否找准发展方向，能否朝着更高质量迈进。这可是个大工程，需要各个部门齐心协力，教育工作者和学校管理者都得积极加入。过去，类似的监测工作可对教育政策的调整做出了大贡献，像之前的监测结果，就曾让那些薄弱学科得到了更多教育资源的扶持。

各地情况各有差异，这种监测活动有的放矢地展开，能凸显出当地义务教育的水平和特色，对未来的发展道路规划大有裨益。万宁市在义务教育方面，正需要这样一次全方位的审视来优化和提升自己。

万宁的部署会情况

3月21日下午，万宁市教育局迅速行动，举办了2024年国家义务教育质量监测工作的部署会议。会议上，众多教育单位的相关人员纷纷参与。市教育局党委书记黄焱清和局党委委员、专职副书记林海亲自出席，充分体现了对此次会议的高度重视。此外，还有局督导组和全市公办民办中小学分管教学的副校长们。这一切都显示出，万宁市整个教育系统从上到下都积极参与其中。

会前看那个宣传视频真是太棒了，它能让人一目了然地知道义务教育质量监测是啥情况，包括它的目的、覆盖范围、重要性啥的。这样一来，等会开会的时候，大家就能更快地理解内容，迅速进入状态，各自在自己的位置上开始准备监测工作。

传达省级会议精神

会上，局督导组负责人首先传达了海南省2024年国家义务教育质量监测工作的部署会议精神。这可是个关键环节，省级的战略部署必须传达到各县市的教育单位。而且，对《海南省教育厅关于印发＜海南省2024年国家义务教育质量监测工作实施方案＞的通知》（琼教督[2024]9号）进行详细解读和说明也是十分必要的。这样，我们万宁市的义务教育监测工作才能与全省规划同步，确保我们的方向正确。

在教育工作中，常常因为信息没传到位或者理解不够透彻，基层老师们可能会走些弯路。这次咱们给出了明确的解释，能帮大家避免这些麻烦。另外，万宁的老师们可以按照省里的方案，结合咱们万宁的教育特色，做些本地化的调整。

经验交流的价值

在会上，万宁万一中心学校的党支部书记兼校长文忠雄分享了他关于义务教育质量监测的工作经验，这可是个极宝贵的环节。他给大家带来了从实际操作中提炼出的宝贵经验和实用建议。这些经验可能涉及资源分配，也可能是关于如何调动师生积极性，甚至可能是在具体落实监测要求方面。

各学校的教育资源、学生来源、教师队伍各不相同，但文忠雄校长积累的经验里有很多是共通的，能供其他学校借鉴。就像给很多即将出海的船提供航海图，告诉他们可能会在哪个方向或哪个步骤碰上困难，该怎么应对。

信息上报的指导

局督导组的同志们对学校信息上报工作的培训和指导，这可是保证万宁市义务教育质量监测工作在基础阶段不出任何问题的关键环节。学校上报的信息，包括监测对象的精准定位、教学资源的统计、学校规模等信息，方方面面都得考虑周全。只有准确高效的信息上报，才能为整个监测工作打下坚实的基础。

信息上报错了，那监测的时候选的样本就可能不对，这样一来，监测出来的结果就没办法真实地反映出义务教育的全貌。这次培训指导让我们明白了怎么避免那些常见的错误，也知道了怎么才能更高效地收集和报送信息。

全面部署与要求

林海同志对万宁市2024年国家义务教育质量监测工作的规划，涵盖了多个方面。他强调的重要意义、目标要求、重点工作、严守纪律和强化督导，都是为了确保万宁市义务教育质量监测工作能顺利进行，并且高效开展。

黄焱清同志提出的三点要求，讲得特别清楚明白。我们得深刻认识到工作的意义，这样才能让教育工作者从心里重视起来。再看看当前的形势，那可真是严峻，这是万宁市义务教育质量提升面临的一大挑战。他要求各学校都要重视，还得积极推进，这就像是给我们指明了行动的方向。在这种多方面的部署和要求下，万宁市的中小学到底该怎么落实，才能保证监测工作顺利完成？大家都来聊聊，互相交流一下想法。

文章里详细介绍了万宁市为2024年义务教育质量监测所做的准备，从宏观到具体细节都讲得挺全。希望各位读者能点个赞，转发一下，让更多人注意到义务教育质量监测的重要性。