论时事教育在中学政治教学中的重要性-中学时政教育论

时事教育，现在是咱们社会和教育进步的大头。政治课，历来都是培养学生正确价值观这些重要素质的顶梁柱。跟时事教育结合起来，这事得好好聊聊，因为它涉及到教育观念的更新，还有学生成长的各种需求，方方面面都得考虑。

做好思想引领

现在这个社会，信息那可真是复杂又多变。就拿现在网络这么发达来说，世界各地的事情转眼间就能知道。学生，正是价值观形成的关键时期，咱们在设计教学的时候得把思想导向抓好。要让那些时事里的正能量去影响学生，就像现在国外文化不断冲击咱们，咱们通过时事主题的思政教育，能让学生更认同咱们的文化和价值观。比如说疫情期间那些抗疫英雄的故事，把这些东西放进思政课里，能让学生更有民族自豪感。反过来，要是思政教学不跟时事结合，那可就危险了，容易让学生觉得那是空谈。

老式的思政书有点跟不上趟。写书出书得花时间，可世事变化快，一天一个样。要是教学光盯着书本来，学生学的跟现实差得远。好比遇到社会上突然的大事，光靠书本上的理论说事，感觉没劲。要是能结合时事来解释，那就能更深刻地明白。

遵循教学原则

教学原则要求理论与实践相结合，得跟上时代步伐。想想几十年前的教学例子，放到现在就有点难懂了，现在的教学例子得跟现实接轨。政治高考题型虽然有所变化，但考察能力的核心没变。现在的政治题目经常把多个知识点和社会热点结合起来，比如在环保话题里考到的可持续发展原理，这些都突出了时事教育的重要性。

教学不能单打独斗，即便是在考试的压力下，也得跟上时代的步伐。学生学成之后，是要进入社会，开始工作和生活的。如果不把时事和教学结合起来，那学的就只是书本上的死知识。学生虽然掌握了理论，却不能用在实际中，这样的政治教学可以说是失败了。就拿城市发展议案这样的主题来说，学生如果只是学了市政规划原理，却不能把它应用到对实际环境问题的理解上，那可就难以满足教育的真正需求了。

激发学习兴趣

看学生心理，新鲜好玩的热点新闻特别能抓住他们的眼球。一说咱们国家航天航空领域飞速发展，取得的新成就，他们总是好奇得很。要是课堂上能穿插这些内容，气氛立马就活跃多了。跟那些枯燥的理论课比起来，时事新闻就像是给课堂加的调料。

比如说，讲国际关系这事，要是能穿插点联合国怎么运作的时事，用些鲜活的例子，学生就能觉得这事离自己挺近的。要是不这么做，光看课本上的理论，学生还真难体会到国际关系的复杂和真实。这样一来，教学就不再是学生被逼着学，而是他们自己主动想了解。

提升政治素质

学生，他们是咱们国家未来的栋梁之才。在中学时期形成的价值观和政治观念，将来可是会深刻影响他们的发展。比如说，国家现在开展的反腐倡廉工作，那可是当前时事的重大焦点。咱们通过相关的教学，就是要让学生明白，廉洁和公正有多重要。

看大局，党的方针政策始终在跟时代步伐走。比如，脱贫攻坚战打胜后，乡村振兴的政策就出来了。咱们得把这些政策弄懂，这样才能让学生明白国家战略的方向。要是没有时事教育，学生就很难真正体会到国家战略和个人发展的关系，这对学生形成全面的社会价值观可不利。

疏导情绪观点

社会上常常会出现一些引起广泛讨论的事件，比如某些新行业和传统行业的冲突。作为教师，我们得利用时事教育引导学生正确看待这些问题。面对争议，我们不是选择逃避，而是借助思想政治教育，向学生们展示如何进行理性的分析。

各阶层、各地域的人对于同一件时事会有各自不同的看法。比如说，城里人和乡下人在面对垃圾分类政策的实施，一开始可能会有不同的看法。所以在教育过程中，咱们得让学生明白，在多元观点的碰撞中，怎么才能找到共同点，同时尊重差异，形成正确的态度。

具体操作措施

老师，得不断升级自己的敏感度。得常逛逛官方新闻网站，多留意主流媒体。这信息爆炸的年代，咱们老师得会挑那些跟教学知识点对得上号的时事材料。

咱们得好好规划课堂时间，比如说，拿某个章节的知识点来说，得从一堆新闻里挑出最合适的例子，融入到教学里。再配上多媒体这些工具，让学生们的体验更丰富。

通过前面的讲解，咱们能看得出思想政治教学跟时事教育结合起来的重要性可大了。那你们觉得，在推动这种结合的过程中，可能会遇到哪些拦路虎？都来聊聊你们的想法，顺便点个赞，转发一下。