论教育 文化的传承-传承论文化教育心得体会

新学年开学的时候，各地都把中华优秀传统文化的教育作为了“开学第一课”的内容，这可不是随便说说。传统文化里头藏着很多智慧的宝贝，对青少年价值观的形成作用可大了。不过，在教育这个事上，咱们还有很多地方得好好琢磨琢磨。

校园的主战场作用

校园可是青少年学习知识的好地方。就拿重庆高新区的走马小学来说，他们把学生朗诵《孝子遇虎》这样的走马故事放进教学计划，每周还安排专门的课程来学习民间故事，让孩子们从故事里吸收传统文化的营养。这样一来，传统文化的根基在孩子们的心里就扎得更牢了。在巴南区的鱼洞第四小学，市级非遗的鱼洞乱针绣装饰了走廊的墙壁。校园里，传统文化的魅力得到了展现，孩子们能近距离感受到文化的熏陶。

校园，它肩负着传承文化的重任。孩子们，他们大部分时间都在校园里，接受的教育会留下深刻的印记。当传统文化走进校园，就像是种子遇到了肥沃的土地和适宜的气候，就有机会茁壮成长。

优秀教师的力量

教师在传承传统文化教育方面扮演着无可替代的角色。从2021年起推行的中小学及幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）里，特别将“优秀传统文化教育”师资培训列入了“紧缺领域骨干教师示范培训”项目中。这一点充分说明了提升教师能力的迫切性。优秀的教师能以恰当的方式向学生们阐释传统文化。

教师，他们不仅是知识的传递者，更是文化的先锋。教师自己的文化底蕴，直接影响到课堂上的教学成效。要想让学生真正领略传统文化的魅力，教师必须深入理解它，才能把那扇门打开，让学生真正感受到其中的美妙。

社会资源的发掘

文化教育提升，得好好挖掘社会资源。各地可以请非物质文化遗产传承者和传统文化研究者来兼职教书，他们懂行，对传统文化有深刻理解。博物馆、展览馆这些地方，就是第二课堂，藏品资料多得很。

某些博物馆会组织学生团队去参观，孩子们亲眼看到那些文物，就能深刻体会到历史的分量和传统文化的深意。社会资源就像是不竭的活水，给传统文化教育带来了源源不断的动力，让教育之河永葆活力，奔腾不息。

课程形式的创新

现在文化市场上，各种结合了传统文化的创意产品特别受年轻人喜欢。比如说，电影电视剧，它们用丰富的想象和精彩的画面，让传统文化看起来焕然一新。咱们在上课的时候，可不能只讲讲书本上的东西。像角色扮演、文化主题活动这样的方式，也能让传统文化教育变得更有趣、更有效。

有趣的课程设计能让学生们积极性高涨。单调的讲解往往让同学们提不起精神，而新鲜的教学方式就像磁铁一样，把他们的好奇心吸引过去，主动去挖掘传统文化的深层意义。

遵循青少年认知规律

搞传统文化教育，得顺着青少年那认知的套路来。就是说，咱们得根据他们这个年龄段的特点和理解力来设计教学法和内容。像中小学生，对那些深奥难懂的古籍可能就有点犯难，那咱们就得用简单易懂的故事、歌谣这些形式，把传统文化的精华传达给他们。

青少年各个年龄段都有自己独特的思维方式。比如说，小学生们可能更倾向于用形象去思考，咱们得让他们多接触一些直观的故事和艺术作品，这样能更好地了解传统文化；而中学生，他们的逻辑思维能力正在逐步提升，咱们可以组织一些更有深度的文化研讨活动。

传承文化与传承人的成长

咱们传统文化要想好好传下去，少不了把青少年培养成顶呱呱的传承人。青少年一旦吸收了传统文化的精华，将来就能变成咱们文化的守护者和推广者。在新时代，传统文化就像接力棒一样，从老一辈手里传到我们年轻人手上。

咱们得给青少年打造个文化熏陶的成长氛围，把咱们的传统文化巧妙地融入他们日常的生活里，让这传统文化在年轻一辈里得以传承和创新。说起来，你觉得咱们周围还有哪些资源可以用来丰富传统文化教育？快来点赞、转发这篇文章，多发表些评论！