新乡县教育局局长-新乡县教育局副局长

8月11号，新乡市那帮教育局的人搞了个中小学思政课改革的座谈会。这时候，不光是政策宣讲，还搞了个思想大碰撞，实践探索一把。副局长冯建那嘴皮子，既夸了咱过去干得不错，又给未来指了个道儿。

领导重视：思政课改革的“领头羊”

冯建在讲话里说了，领导得亲自去摸索思政教育的新方法。这不是光喊喊口号那么简单，这背后可是有责任的。咱们试点县区和学校，领导们的态度可关键了，直接关系到改革能不能成。他们得当那个“领头羊”，带着大家找到适合咱们新乡的思政教育路子。

领导们得亲自溜达进教室，摸摸学生的心思和老师的苦衷。不然，想出点有用的改革招数可就难了。领导们得不只是嘴上说说支持，还得用实际行动给大家做个榜样。

明确任务：从理论到实践的跨越

冯建提的第二要求，就是得把任务搞清楚。试点单位得根据自己这地方的具体情况，好好研究一下思政课的评价标准。也就是说，这改革可不是随便照猫画虎那么简单，得根据实际情况，琢磨出适合自己的一套玩法。

搞团队活动、上思政课那点事，试点单位得跟老套路说拜拜，得试试新鲜的教学法。这事不光得靠老师卖力，还得看学生们是不是能来劲。搞清楚各自的任务和目标，就得让大家心里有数。

加强实践育人：活动中的思政教育

冯建说，咱们得死死盯住共青团，少先队，学生会，还有那些社团，这些地方可是教育的大本营。咱们得在这搞点新花样，搞活动。这事不光是思政教育的大招，还能让学生们在实际操作中学到东西，成长起来。

搞各种花样活动，思政教育也能变得活泼带劲。比方说，搞个志愿者活动，就能让孩子们学会对社会负责，还能锻炼团队协作。再来个辩论赛，不光能提升他们思考问题的能力，还能让他们学会怎么把话说得溜。咱们这实践育人，说白了就是让思政教育不再只停留在教室里，要让它走到生活中去。

校长书记发言：经验与问题的碰撞

各县市区思政课头头们、校长们、书记们在会上热闹讨论。他们聊聊自家地盘、自家学校的特色，分享了不少经验和妙招。这些干货给其他学校开眼了，也给咱们改革指了条明路。

咱聊聊，这思政课建设，大家也说了不少难题。比如，教师队伍那点事，怎么建设怎么发展，还有课堂效果得怎么搞，还有大中小学那套思政课怎么统一。这些问题，得咱们在实际操作中慢慢摸索，慢慢解决。

教师队伍建设：改革的核心力量

咱们的老师，那可是思政课改革的顶梁柱。会上，大家你一言我一语，那叫一个热闹，纷纷对教师队伍建设就是提意见。提高老师们的专业水平，怎么让他们上课更有激情，这些问题，改革得好好琢磨琢磨。

实操中，学校得搞教师培训、教学研讨啥的，把老师们的专业能力往上涨。再说了，得弄点激励政策，让老师们踊跃投身改革，把他们的脑瓜子里的创意和智慧都给激活了。

课堂实效：改革成效的检验标准

咱们得把课堂效率搞上去，这是思政课改革的大目标。会上大家就怎么搞创新教学，让课堂更有吸引力、更实用，展开了热烈讨论。比如说，用案例分析、情景模拟这些招儿，让学生们对思政课的知识理解得更透、掌握得更牢。

咱得让老师老兄们儿时不时地回炉重铸，琢磨怎么让课堂这锅水沸腾起来。不搞点新花样，学生那点儿小兴趣就别提了，咱思政教育的大戏也唱不响亮。

这会子咱们聊得挺热闹，大家不光是交流了点子，还提了不少有价值的建议。这东西对思政课的改革肯定是大有帮助。说起来，你觉得改这课最关键的是啥？来评论区抖个机灵，点个赞，转发一下，让大家都来掺和掺和这茬子事。