教育硕士论文-硕士论文教育部抽检严格吗

硕士论文是硕士研究生撰写的学术论文，具有一定的理论深度和较高的学术水平，强调作者思想的独创性，研究成果应具有较强的实用价值和较高的科学价值。共分为12类。

硕士学位是介于学士学位与博士学位之间的研究生学位，拥有硕士学位的人通常具有基本的独立研究能力。

从高校的培养方式看，在培养目标中明确写到：硕士研究生教育承担的任务不仅要为博士研究生培养输送合格的研究生，而且要为经济建设和社会发展培养各类高级专门人才。硕士研究生的培养要注重专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质的提高和创新创业能力的培养，提高分析问题、解决问题的能力，并根据实际需要，分不同方面确定培养目标、培养类型和培养模式。

从国家管理部门来看，教育部2009年3月召开的“全国专业学位教育指导委员会年度工作会议”也提出：扩大研究生教育主要培养学术型人才和应用型专业人才，并提出应用型专业人才是相对于学术型学位的一种学位类型，培养能适应特定专业或岗位实际工作需要的应用型“高级”专门人才。

论文定义

硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文，应体现作者对专业基础知识有广泛而深入的掌握，具有独立进行科学研究的能力，对所研究课题有新颖而独立的见解，具有一定的深度和良好的科学价值，对提高本专业的学术水平有积极的作用。一篇优秀的硕士论文，可以体现作者对所学专业的理论知识掌握的程度和水平，可以帮助作者构建良好而完整的知识体系，也可以体现作者独立进行科学研究的能力和学术理论的应用水平，以及作者对所研究课题的思考和独立见解。

相较于学士论文，硕士论文应具备一定的理论深度和较高的学术水平，并强调作者思想观点的独创性，研究成果应具有更强的实用价值和更高的科学价值。因此，撰写硕士论文对作者会提出更高的要求——数据要详实充分，论证分析要细致缜密，推理和计算思路要清晰，论文结构要规范清晰，专业词汇要准确使用。

纸张类型

根据《第十批硕士学位授权学科专业名单》规定，招生类别分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12个专业大类，12个专业大类下又细分为89个一级学科，89个一级学科下又细分为385个二级学科，另列招生单位自主设置的二级学科903个，共计22660个。

硕士论文写作流程

即硕士论文分为哲学硕士论文、经济学硕士论文、法学硕士论文、教育学硕士论文、文学硕士论文、历史学硕士论文、理学硕士论文、工程学硕士论文、农业硕士论文、医学硕士论文、军事学硕士论文、管理学硕士论文12个主要类型。

毕业等级

研究生分为三个层次：硕士生、博士生和博士后（博士后不属于学位范畴）。由于博士后往往是有特殊项目的研究人员，基本不属于“学生”范畴，所以我们经常说的“研究生”就是硕士生和博士生。对于本科生来说，提到“研究生”，通常是指硕士生。

出版流程

完成培养计划中最后一门课程考试（以全国统考作为最后一门课程为例）→撰写并发表短文→考试成绩公布前准备好硕士论文开题报告→全国统考成绩大约在7月底8月初公布，明确进入论文写作阶段→9月初人民大学开学时，关注人民大学相关学院同等学历教学公告，填写《同等学历人员攻读硕士学位论文写作申请表》→按照各学院规定的时间，在学院规定的时间内（如法学院为9月1日至9月15日）提交《论文申请表》及开题报告。 → 学院教务老师根据开题报告给你分配相应的导师（10月左右） → 学生与导师建立联系，在导师指导下阅读书籍、撰写论文，并送交导师审阅、修改、复审，直至通过。（第二年1月左右） - 填写《同等学力论文答辩申请表》，一般每年3月初或9月初，一系列表格、文件，同时提交论文和小论文。 → 各学院教务老师将论文答辩登记表交给导师签字。将论文送交相关专家审阅，学生准备答辩，时间大约在4月中下旬。 → 学院领导、教务老师组织论文答辩委员会，安排答辩时间，时间大约在4月底5月初。 → 学生参加论文答辩，时间大约在5月中旬。 →通过则填写《硕士学位申请表》，未通过则准备再次答辩→领取硕士学位证书，大概在7-8月，可以去北京领取，也可以等北京老师带去上海。

硕士论文提交流程

写作要求

标题又称主题或题名，是用最恰当、最简练的词语进行逻辑组合，以反映论文最重要的具体内容。

论文题目是一篇论文的范围和水平的第一个重要信息，也是论文选择关键词、编制书目、索引等可供检索的二级文献时必须考虑的具体实用信息。论文题目非常重要，必须慎重选择。有人用这样一句话来描述它的重要性：“论文题目是文章的一半。”

论文标题的要求是：准确、简洁、外延与内涵恰当、引人注目。

现就这四个方面的要求分述如下：

论文题目要准确表达论文内容，恰当体现研究范围和深度。常见的错误有：太笼统，题目与论文不贴合。关键问题是题目要与论文内容紧密相关，或者论文内容与题目要匹配、贴合，即题目贴合论文，论文贴合题目。这是写论文的基本原则。

力求标题简短，用词精炼。对于多少字才算符合要求，并没有统一的“硬性”规定。一般希望一篇论文标题不超过20个字。但追求字数较少，不应影响标题内容的恰当体现。当两者发生矛盾时，不如多用字，力求表达清楚。如果简短的标题不足以展现论文内容或体现一系列研究的性质，可采用主副标题相结合的方法解决。可增加副标题，补充具体的实验材料、方法、内容等信息，使标题既充实又准确，又不至于太过笼统和笼统。

“外延”和“内涵”属于形式逻辑的概念。所谓外延，是指概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，是指每个概念对象所特有属性的体现。在提出命题时，如果在逻辑上不考虑外延和内涵的恰当运用，就有产生谬误的可能，至少是不恰当的。

虽然一篇论文的标题是首先引起读者注意的，但标题是否吸引人，仍是一个问题，因为标题所用的单词和句子与所表达的内容，效果有很大的不同。有人对1987年发表在36种公开出版的医学和科学杂志上的一些论文标题作了统计分析，筛选出100个错误标题。在这100个错误标题中，20%是由于“不当省略”，12%是由于“不当使用介词”。介词使用错误主要有：

①省略主语：第一人称代词不表达意义，又不用介词结构，使助动词误认为是主语；

②需要用介词时，没有用；

③ 无需使用

使用介词结构时使用。“主要错误”占11%；“并列关系使用不当”占9%；“用词不当”和“句子混乱”各占9%。其他类型的错误，如标题过长、标题不一致、重复、歧义等也时有发生。

本条是关于论文署名的问题。署名的目的是为了表明作者对文本负责，记录工作成果，方便读者联系作者和文献检索（作者索引）。大致有两种情况，即：单一作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者等。重要的是坚持实事求是的态度。对研究工作和论文写作做出贡献最大的人列为第一作者，第二作者列为第二作者，以此类推。标明作者单位也是为了方便读者联系作者。

论文一般都有摘要。为了便于国际交流，有些论文有外文摘要（多为英文）。它是对论文内容的简要陈述，不带注释或评论。其他用途是无需阅读全文即可获得必要的信息。摘要应包括以下内容：

①本研究的目的和意义；

②研究的主要内容，说明完成了哪些工作；

③提出所得出的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

④结论或结果的意义。

摘要虽然要体现上述内容，但文字必须非常简洁，内容必须充分概括。摘要的长度一般限制在不超过论文总字数的5%。例如，对于一篇6000字的论文，摘要一般不超过300字。

摘要不应列举实例、描述研究过程、使用图表、给出化学结构或进行自我评价。撰写摘要时常见的错误有：第一，抄袭论文的小标题（目录）或结论部分的内容；第二，内容没有浓缩或概括，文字过长。

关键词是主题词的一种，主题词除了关键词之外，还包括单元词和标题词。

主题词是一种新型的信息检索语言词汇，用于描述文献主题，提供检索文献信息。正是由于它的出现和发展，才使得信息检索（计算机检索）的计算机化成为可能。主题词是指以概念的特征关系来区分事物的词语或短语，以自然语言表达，具有组合功能，能准确显示词语之间的动态语义概念关系。

关键词是指示文献相关主题内容，但尚未规范化的主题词。关键词是从论文中选取用于文献索引的词语或术语，代表全文的主要内容信息。一篇论文可以选取3到8个词作为关键词。

引言又称前言，是整篇论文的介绍部分，其写作内容包括：研究的原因、目的、背景、前期工作及知识空白、理论基础和实验基础、预期结果以及在相关领域中的地位、作用和意义等。

引言不宜过长，内容不宜过于零散或琐碎，措辞要简练，能吸引读者继续阅读。引言的长度没有硬性统一的规定，应根据整篇论文的长度和论文内容的需要而定，最长可为700~800字或1000字，最短可在100字以内。

正文是一篇论文的主体，占据了论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究成果将在这一部分得到充分体现。因此，要求这一部分内容充实，论据充分可靠，论证有力，主题鲜明。为了满足这一系列要求，同时也为了达到层次分明、脉络清晰的目的，正文往往被分成几个大段落。这些段落就是所谓的逻辑段落，一个逻辑段落可以包含几个自然段落。每个逻辑段落可以赋予适当的标题（副标题或小标题）

防范措施

（1）5位以上且以一个以上“0”结尾的数字，可以改写为以万或亿为单位的数字。一般情况下，十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿、千亿等不能作为单位（百、千、万亿等前缀除外）。例如：1,800,000可以写成1,800,000；142,500可以写成142,500，但不能写成142,500；5,000个汉字不能写成5,000个汉字。

（2）纯小数必须包含小数点前的“0”。有效位数末尾的“0”不能省略，必须完整写出。例如：1.500、1.750、2.000不能写成1.5、1.75、2。

（3）数值修约应按GB 8170-1987《数值修约规则》执行，其简明公式为“4位到6位四舍五入，5位向右舍入，5位以后进位，末位为0的进位，向左舍入，奇数进位，偶数舍去”。例如：四舍五入到小数点后一位，12.149修约成12.1；12.169修约成12.2；12.150修约成12.2，12.250修约成12.2。

（4）用长度单位乘以数值时，不能省略每个数值后的单位。例如，5厘米×8厘米×10厘米不能写成5×8×10厘米或5×8×10厘米3。

（5）当一系列数值的计量单位相同时，单位符号可以只写在最后一位数字之后。例如：60、80、100 mol/L，不必写成60 mol/L、80 mol/L、100 mol/L。

（6）当分数排在一行时，用斜线将分号隔开。

（7）文中并​​列阿拉伯数字之间是否使用逗号或分号，无统一要求，各编辑部可在同等情况下选用相同符号，并保证全刊一致。

（8）表达增加或者减少数额时，措辞必须准确。 ①增加：可以用倍数或百分比表示。 例如：增加为原额的两倍（原为1倍，现为2倍）；增加（或增加）2倍​​（原为1倍，现为3倍）；增加80％（原为1倍，现为1.8）；超出80％（定额为100，实际数额为180）。 ②减少：不能用倍数表示，只能用百分比或分数表示。 例如：减为原额的80％（原为100，现为80）；减少（或减少）80％（原为100，现为20）；减为原额的1/5（原为1，现为0.2）；减少（或减少）1/5（原为1，现为0.8）等。

（9）用数字标记分层或分组时，应注意避免出现歧义或不连续的数值。例如，在总共60名患者中，11名年龄为10岁，9名年龄>20岁。应询问作者10岁的患者属于哪一组；>10岁和>20岁有重叠，前者包含后者，因此应明确区分。

写作技巧

1. 树立信心，积极科研态度

做科研，要有积极严谨的科研态度，要有耐心、毅力、信心和决心，同时还要保持平和的心态。2005年度全国百篇优秀博士学位论文获得者、武汉大学青年博士生导师王树良教授认为，论文写作、发表的过程，就是科研深化、提高的过程。要有百折不挠、乐于奉献的心态对待论文。没有一个真正的学者只是为了发表论文而读书，也没有一个真正的学者认为发表论文的数量就等于学术贡献。但每一个真正的学者都会珍惜自己的论文，关心别人的论文。