教育实习总结2000字-教育实习总结2000字

教育专业毕业实习报告2000字

教育学是研究教育现象和问题、解释教育规律的科学。下面是YJBYS编辑整理的2000字的教育学毕业实习报告，希望对大家有所帮助！

教育专业毕业实习报告2000字

一、实习目的及要求

安排教学实习的基本目的是通过理论与实践相结合、学校与社会的交流，进一步提高学生的思想素养，特别是观察、分析和解决问题的实践能力，把学生培养成能主动适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才。具体表现在三个方面：

1、了解和熟悉学校的运作。对于师范专业的本科生来说，实践能力的培养至关重要，而这种实践能力的培养仅仅依靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。

2.应用和检验教学成果。应用教学成果是把课堂上学到的系统理论知识尝试性地运用到实际工作中，从理论的高度对教育教学工作现代化提出一些有针对性的建议和想法。检验教学成果是看课堂教学与实际工作的差距有多大，通过综合分析，发现教学中存在的不足，为改进教学计划、改革教学内容和方法提供实践依据。

3、做好就业演练和准备。通过实习，可以发现自己的情况与社会实际需要的差距，在今后的学习中及时补充相关知识，为求职和正式工作做好充足的知识和能力准备，缩短从校园走向社会的心理过渡期。

二、基本情况

我们于10月11日到湖南省永州市双牌县第二中学实习，11月18日实习结束。我被分配到高一（172）班实习，实习内容基本包括课堂教学和班主任工作两部分，基本情况如下：

1. 课堂教学：完成教案6次、试讲6次、授课6堂；批改作业5次；监考考试10次；自学辅导12小时。

2、班主任工作：组织一次以“互联网的利​​与弊”为主题的班会；组织本班学生与实习老师进行两次篮球比赛；与学生进行个别谈话，了解情况十一次。

这次实习，让我感触颇多。一方面，我深深感受到知识的浩瀚，迫使我夜以继日地努力学习；另一方面，我也深刻认识到，要想成为一名优秀的教师，不仅要知识渊博，还要注意语言、表情、心理状态、动作等其他方面。每节课结束后，我最大的感受就是：当一名好老师真不容易！

试讲开始后，我每天的工作就是听优秀化学老师的课——写教案——试讲——修改——试讲，反复练习、改进。直到把一堂课的内容练到心里。即便如此，在刚开始深入课堂的时候，还是遇到了很多在师范学校没有学过、事先没有想到的问题。毕竟试讲时的心态和在课堂上讲课时的心态是截然不同的。如果我们只知道书本上的知识，是远远不够的，要教会学生知识。俗话说“要想给学生一碗水，自己要有一桶水”。一堂好课，不仅要求我们能广泛引用，而且学生平时也会提到一些书本上没有讲到的知识。这时候，你不仅自己要对这些知识点有所了解，更重要的是要能用学生容易听懂的浅显易懂的语言表达出来。我对此深有体会。 比如我在做基础训练分析的时候，有一道题问“饱和碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体会发生什么现象？”对于这道题，只要知道碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠小，就可以得出“可以看到白色晶体析出”的结论。因为事先我觉得这道题很简单，所以并没有深入思考。出乎意料的是，无论我怎么解释，学生们都无法理解为什么碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠小，也会有晶体析出。后来，我只好问他们原来的老师，这里该如何表达。

我在班主任实习期间，从他们原来的班主任身上学到了很多班级管理方面的经验，确实让我受益匪浅。比如，如何与学生谈话，如何帮助差生成为先进学生等等。虽然这些经验都很宝贵，但我并没有完全照搬。一是我觉得我和他们原来的班主任身份不一样，二是我觉得我和学生年龄差不多，和原来的班主任一样，彼此之间或多或少存在着代沟，这是我的优势，应该加以利用。因此，在长期与学生的互动中，我逐渐形成了一套既有自己风格又吸收了原有宝贵经验的方法，也取得了不错的效果。

比如，我跟我们班的一个同学聊天的时候，她告诉我，她初中的时候成绩很好，几乎每次考试都是全班第一名，数学成绩特别突出。用她自己的话说，“那时候学数学简直就是一件乐事”。但现在的情况完全不一样了，她不仅整体成绩一落千丈，就连她的强项数学也到了岌岌可危的地步。我问她原因，她告诉我，由于初中考的失误，进入高中后她失去了信心。再加上高中的课程比初中难，让她的成绩进一步下滑。于是，她对学习失去了信心，想专心于自己的爱好，学声乐。这些事情她一直没跟以前的班主任说，因为班主任“太凶”。 听完她的说完，我并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件、未来前景等方面跟她分析，让她明白学习和爱好哪个更重要，并引导她自觉把精力放在学习上。

通过这次的经历，我深深的感受到，我不能用自己的思维去猜测学生的思维，我认为很简单的一道题，对于刚学到这个知识点的学生来说，可能就是无法理解的。这时候，我们如何把这个知识点表达给他们就显得尤为重要了。所以，在以后的备课过程中，我不再像以前那样只是去想办法，而是会更加注重如何把知识点的来龙去脉表达给学生。我的这一举动确实取得了很好的效果，学生听完课之后，普遍说我讲得很清楚。这让我感到非常欣慰。

教育专业毕业实习报告2000字

作为一名教师，我非常理解身处教育第一线的酸甜苦辣，很难说能取得什么样的成绩，但收获很多，这对我的学习和以后的工作都很重要。我们的实习主要包括班主任实习和语文教学实习两个方面，这两方面我都受益匪浅，下面我就谈谈我对这两方面的感受。

在汉语教学方面，我想我已经不再是一个“菜鸟”了。以前，面对一篇课文，我不知道该怎么讲，总是不知所措。因为我不知道什么该讲，什么不该讲；不知道哪些是重点，哪些是难点。这些都是汉语教学中最忌讳的。现在，拿到一篇课文，我会先认真读一读，然后再决定怎么讲。比如斯特林堡的《半张纸》。这篇课文的重点应该是文章结构的讲解，文章中心思想的理解，而难点则是文章结构的分析。

讲解的时候可以适当提升文字的情感重量，让其成为一堂充满人文关怀的课，让学生更容易接受。写教案的时候一定要思路清晰，最好有个大的框架结构，然后把每个问题都放在里面。切记要清楚接下来要讲什么，以免后面讲得乱七八糟。备课充分是一方面，但最重要的是让学生做好准备。要了解学生的知识水平和接受程度，讲得让他们容易听懂、容易接受。同时要做好接受各种挑战的准备，因为毕竟一个人的思维和一个班级的思维是有很大差别的，所以要做好接受各种挑战的心理准备。最后一点就是要时刻记住“我是老师”。

在班主任实习中，我也学到了很多东西。高中是人的心理、生理发展的重要阶段，如何合理、恰当地管理他们尤为重要。我觉得在和他们相处的时候，既要做一个好老师，又要做一个好朋友。简单来说，就是让他们既爱你又怕你。只有你在他们心里有位置，他们才会尊敬你、尊重你，管理的时候才会配合你。但你也不能离他们太近，不然他们会对你不尊重，你也会显得没有尊严。在班上也要小心发脾气，不要总是发脾气，让他们对你产生反感。当然，发挥学生的自主性是非常必要的，班干部可以发挥很大的作用。有时候我们的管理会有盲区，班干部的存在可以弥补这一点。班级本身应该有一套科学的奖惩制度。 在制定这个制度的时候，你是主导者，学生也要参与其中，让他们明白这都是为了他们好。同时，你要关心学生的家庭情况，有条件的话，要尽量多去他们家走访。只有深入了解了他们，我们的管理才能更有效。最后一点，要时刻记住“我是老师”。

总之，通过这两个月的实习，我学到了很多东西，同时也发现了自己的不足，可以说我们的实习只是我们以后教育工作的一个开始，对于我们以后的学习和工作有着重要的启发作用。

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