入学教育教学设计-入学教学教育设计方案

幼儿园中班《开学第一课》教案（精选12篇）

幼儿园中班《开学第一课》教案（上）

教学目标：

1.了解校园内潜在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的观念。

3.开展灾害防御，提高应对应急能力。

教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的观念。

教学流程：

1. 导入：

亲爱的同学们，新学期开始了，我们又聚在一起了，老师很开心，相信大家假期过得很开心。现在开学了，老师要讲一个永恒的话题：“安全”。新学期，安全将永远陪伴我们学习、生活。

2.新闻播放：

“高速公路上的车祸”

同学们，看完这则新闻你们有什么想说的呢？

老师：转眼间，36人葬身火海，令人惋惜，但我们也要面对安全。只有安全警钟常响，把安全落实到学习、生活中，我们才能快乐健康地成长。那么我们身边都隐藏着哪些安全隐患呢？

学生讨论 老师总结

3.校园安全隐患：

列表

1.学生在体育课、课间休息及集体活动中面临的安全隐患。

2. 学校围墙带来的安全隐患。

3.学生上下学途中面临的交通安全隐患。

4.校园意外伤害隐患。

老师：那我们怎样才能预防呢？

四、同学们应注意的安全事项：

1、课间注意安全：课间休息、体育课、集体活动时，前后左右保持一定距离，不要拥挤，否则容易踩人、绊人、摔倒。课间文明玩耍，不做剧烈活动；上下楼梯靠右行走，“靠右行走，让路给别人”。不要在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽子。严禁玩弄或投掷扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品。集体活动时，一切动作都要有指挥，要守时、守纪律、守秩序，语言文明。

2、校园围墙安全：不攀爬围墙，不在有安全隐患的地方玩耍，不向墙外扔垃圾、石块或其他危险物品。

3、交通安全：遵守交通规则，遵守交通秩序。上下学、回家路上靠右行走，过路口、过马路时减速慢行，注意行人、车辆，确认安全后方可通行。不骑自行车；不骑农用车、无牌车、超载车。

4、注意饮食安全：拒绝“三不”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点就餐，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课安全：实验课前要听从老师的指导；按要求做实验。实验课需要使用酒精灯、易燃化学品时，必须听从老师的指导，按操作要求操作。时刻小心谨慎，防止发生危险。

6、每个同学也要注意心理安全：遇到同学之间发生矛盾时，要保持冷静、理性，避免猜疑、要求家长来学校支持，以免给自己和同学带来不良后果。同学之间要相互体谅、相互理解，以平和的心态面对。

5. 校外安全：

1、注意“防火、防触电、防侵权”。不吸烟、不玩火、不焚烧废弃物；不随意接触电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、火锅等电器；不与陌生人交谈，如遇到可疑行为立即向保卫部或任课老师报告。

2、学会自卫自救，提高自我防卫能力。学会简单的自我保护、自救方法，遇到突发事件时保持冷静，敢于批评和纠正一切违反安全的人和事。

3、自我保护意识。很多学生遭遇意外伤害，就是因为没有想到潜在的危险，没有自我保护意识。只要我们不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。要注意不跟陌生人出去玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随意进出家门。不要向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、电话号码。上下学尽量不要单独行走，不走小路。遇到坏人坏事，要保持冷静，敢于做事，量力而行。

幼儿园中班《开学第一课》教案（下）

主题：爱就是力量——让爱与责任伴随我成长

教学目标：

1、让学生明白爱的力量绝对是伟大的，它不只是一句座右铭，也不是一种难以企及的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动……

2、让学生懂得幸福来源于他人的赞美、尊重、肯定、关心和欣赏；3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进其高尚人格的形成。

教学重点：

引导学生深入理解如何“让爱成为一种力量”。

教学难点：

如何让学生深刻理解这句话的含义，并使其成为自己学习的动力。

教学方式：讲授法、讨论法、多媒体教学法等。

课程时长：1堂课

教学流程：

1. 课前播放歌曲《爱的奉献》

2. 讲座：

做个好孩子，让父母开心

同学们，我们即将步入三年级，我们已经是三年级的小学生了！小学阶段是成长过程中的一段天真、快乐的时期，人们也把这段时期叫做青春期，这是人生的黄金时期，很多人在这个阶段领悟到了“爱与责任”和“幸福”的深刻含义。

后汉时期，有一个小孩名叫黄香，父母非常疼爱他。在他9岁的时候，慈母突然病倒去世了。黄香一时接受不了这一事实，日夜思念母亲，憔悴不堪。因为母亲不在了，黄香从小就开始做家务。他也恭敬地照顾父亲，每天为父亲洗衣做饭，尽一切可能让父亲吃好、穿暖。炎热的夏天，为了让父亲睡得好，他会在父亲睡觉前用扇子给父亲的席子扇凉；寒冷的冬天，他总是先钻进被窝里，用自己的体温把父亲的被子暖暖的，然后再叫父亲上床休息。黄香的故事被编入《三字经》，供后人学习。

投影：我国古代“黄香暖床”的故事。

老师：黄香长大后，人们都说，孝敬父母的人，也一定懂得爱国爱民。事实也正是如此。黄香后来做了一个地方官，果然不负众望，为当地百姓做了不少好事。他孝敬父母的事迹也流传了千古。

2.做一名好学生，让你的老师高兴；

做一个好伙伴，让同学们开心；

做一个好孩子，让社会幸福；

问：怎样才算是一个好学生？

怎样才是一个好的合作伙伴？

怎样才是一个好男孩？

学生讨论——发言。

老师总结：xx同学12岁就立志“为中华之崛起而读书”，多么崇高的理想和抱负啊！最后他实现了自己的理想。残疾少年周伟坚韧刻苦，不仅生活能自理，而且品学兼优，成绩优异。我们身边还有许多开朗、乐于助人、给周围的人带来欢乐的同学，让老师们感到欣慰。

感谢您的阅读，祝您生活幸福。

幼儿园中班《开学第一课》教案第三部分

活动准备：

活动准备在活动中起着至关重要的作用，活动准备要适合幼儿的年龄特点和活动实际，因此我做了以下准备：

材料准备：

1.安全教育视频及安全标志图片

2.水彩笔、记号笔、白纸等。

经验准备：了解日常生活中的一些危险事项，识别一些生活中的标识，如当心触电、当心滑倒、当心开水烫伤，注意安全等。

教学重点及难点：

1、培养孩子的自我保护意识，让孩子从内心深处明白这样做是危险的。

2. 设计一个logo。这个适合小朋友目前的水平但也有一定的挑战性。

教学方法：

在整个教学活动中，采用了多种教学方法，主要有以下几种教学方法：1.演示法2.交流讨论法3.独立探索法4.观察法

学习方式：主要采用体验式教学法，孩子们在活动中体验设计自己的logo，感受到游戏的乐趣，体验成功的喜悦。

活动流程：

使用肢体语言激发兴趣。观察、讨论、探索。设计徽标。

（1）利用肢体语言激发孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师，本次活动利用肢体语言来激发孩子们的兴趣。

教师利用肢体语言表达标志的含义，如小心触电的标志：身体做出触电的状态。

然后让孩子猜老师的意思。老师不先把标志展示出来，而是让孩子大胆猜这个标志是什么，以此来发展孩子的想象力和表达能力。（肯定和尊重孩子的想法，不要因为孩子说的话是错的就批评孩子。）

拿出标记来验证孩子们的想法，并仔细观察标记的形状和特征。

对于第二个手势，也可以采用另一种方法，比如把手势拿出来，让孩子们用肢体语言来表达手势的意思。（提高孩子们用肢体语言表达自己的能力。）

这些迹象在我们幼儿园随处可见，那么在幼儿园里我们要注意哪些安全呢？

（2）幼儿园生命安全视频。

观看真实场景的视频，真实、全面、有教育意义。八个安全教育故事都是关于幼儿园生活安全的故事。让孩子们亲身体验幼儿园生活中的危险。

组织小朋友观看八个安全教育故事的前半部分：

1.小孩上下楼梯时互相推搡，有的小孩摔倒。

2. 孩子们在幼儿园或家里触摸带电的电源插座。

3. 玩游戏时（如滑滑梯），不遵守规则，争先恐后，摔倒。

4. 在石头游戏区，拿着石头和沙子，你扔给我，我再扔回来。

5. 将珠子或笔帽等小物体放入嘴里、耳朵里或鼻孔里。

6. 打架或者玩弄铅笔等尖锐物体。

7. 在教室内跑来跑去，追逐打架。

8、在幼儿园走失了怎么办？

组织幼儿自由讨论上述行为是否正确，如果不正确，应如何纠正。

幼儿园中班《开学第一课》教案4

活动目标：

1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2.学习基本的命令手势并理解其含义。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全保护能力。

活动准备：

交通安全标志课件、自制方向盘、布置场地使其看起来像道路交叉口、停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备（搜索flash动画）

活动亮点：

重点：了解基本的交通规则。

难度：学习基本的命令手势并理解其含义。

活动流程：

1. 引入并创造情景以引起孩子的兴趣

老师：小朋友们，看，这里有斑马线和栏杆，这个地方是什么样子的？（马路）我们来看看马路上的情况，看看谁看得最仔细。

2. 活动

（一）观看情景表演，激发幼儿思维

（注：还有一件事发生）

（表演内容：a.汽车司机车速过快，撞倒了正在过马路的小学生；b.行人见交警不在，翻过栏杆过马路。）

问题：“你刚才看到了什么？是什么导致了这次危险事件？你想对他们说什么？”摘要：交通事故真是太危险了，为了我们的生命安全，我们必须遵守交通规则。

（二）认识信号灯及几种常见的交通标志

1. 了解交通信号灯并谈论其功能。

老师：生活中，很多路上都有红绿灯。红绿灯有多少种颜色？它们告诉我们什么？（红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示等待）

2、玩模拟游戏，体验红绿灯在交通中的作用。

老师：我们来玩一个游戏，《守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生。他们看信号灯过马路。交换角色，再玩一次游戏。

摘要：年轻的司机们，请遵守交通规则。我相信安全永远伴随着你。

3.播放课件，了解几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系

师：在车辆通行的马路上，除了红绿灯，还有很多其他的交通标志。今天刘老师就带来了几种。你们想看吗？针对不同的标志提出不同的问题。问：这是什么标志？看到这个标志我们该怎么办？

就职：

（1）指示牌：在蓝色背景上画上不同的白色图案，用来指示车辆、行人通行的标志，它们有个共同的名字叫：方向牌，告诉人们可以做什么。

（2）禁止标志：在红色圆圈内有不同的图案或符号，并有明显的红色斜线，禁止车辆、行人通行。它们的俗称：禁止标志。禁止标志告诉人们不可以做什么。

（3）警告标志：在黄色三角形内画上不同的图案，提醒人们注意某些不安全因素，这就叫警告标志，警告标志告诉人们注意这里的危险，远离它。

幼儿园中班《开学第一课》教案第五部分

新学期，新开始。以下是小编收集整理的新学期幼儿园中班第一课教案，欢迎大家借鉴！

新学期幼儿园中班第一堂教案

教学内容：我应该做什么？

教学背景：

《幼儿园教育指导意见》明确提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。”换言之，幼儿安全是一切发展的保障，只有幼儿生命安全了，才能保证幼儿身心健康发展。

又到了新学期的开始，第一课我们选择对小朋友们进行一些与生活息息相关的安全常识教育，教授一些简单的安全防护知识，增强小朋友们的安全意识，学会自我保护的技能和方法，以便应对生活中可能出现的一些突发事件。

教学目标：

1、让孩子了解一些基本的自我保护知识，加强对孩子的安全知识教育。

2、培养孩子初步处理突发事件的能力和初步的适应能力。

教学准备：

情境表演《小明在家》，各种一个人在家的画面

教学流程：

1、引入“突发事件怎么办”专题，加强儿童安全防护教育。

当生活中出现意想不到的事情时，你会怎么做？（不要惊慌，不要害怕，尽力寻找解决问题的方法）

你遇到了什么情况？当时你是如何应对的？想到了什么解决方案？

允许孩子与其他孩子讨论并分享他们的经验。

2、利用情境表演，引导孩子了解如何应对突发事件。

（1）两位老师进行情景表演，让孩子们观看并学习如何应对家里突然来访的陌生人。

你觉得小明这样做对吗？当你一个人在家时，有人敲门，如果你不认识这个人，你该怎么办？如果这个人是你父母的朋友怎么办？

老师总结：小明和纪凌遇到陌生人来访，没有开门，而是问来人是谁。现在社会上坏人很多，如果你不问清楚，很可能被坏人利用。小朋友也要小心。对父母的客人要有礼貌，要热情。

3、让孩子了解当危险情况发生时，一些基本的应急措施和方法。

“当发生火灾（触电、受伤、溺水等）时，你会怎么做？慌乱会有帮助吗？”在这个过程中，引导孩子认识消防局、急救部门、警察等的电话号码。

4. 教师总结

在教育工作中遇到突发事件时，我们要保持冷静，要有信心，三思而后行，相信自己一定能做好。

新学期幼儿园中班第一堂教案

目标：

1.了解故事内容，学习故事中的对话。

2、体验上幼儿园的快乐。

准备：

故事录音带、教学挂图、儿童读物《开心上幼儿园》

教学重点：学习故事中的对话

教学难点故事表演

过程：

1.听录音，了解故事内容。小朋友第一次听录音后，告诉小伙伴们故事的名字。师生一起听录音：故事里都有谁？

2.学习对话，进一步了解故事内容：

展示背景图片及故事中的动物形象并讲述故事：

当小青蛙看到小鸭子和小乌龟时说了什么？

动物们怎么上幼儿园？

幼儿两人一组自由讨论故事内容，教师巡视

听：

为什么要高高兴兴地去幼儿园？

3、情境表演，感受快乐上幼儿园的情感：观看大孩子的表演，大孩子带着弟弟妹妹一起表演，进一步感受快乐上幼儿园的情感。

4.经验的传递和感受的表达：

你会把自己开心上幼儿园的故事表演给大家看吗？孩子们表演，老师们观察并鼓励他们。

5、总结并描述孩子们的表现。

幼儿园中班《开学第一课》教案6

活动目标

1、让孩子在幼儿园感受到生活、学习的快乐。

2、安抚、稳定入园新生的情绪。

活动准备

配有家具的活动室。

活动流程

1、安抚、稳定新生情绪。

1. 热情地向所有孩子问好，并拥抱任何哭泣的孩子。

2、安抚孩子的情绪，引导他玩他感兴趣的玩具。

2、教幼儿唱《你好歌》，引导幼儿互相问候。

（一）活动介绍

老师：小朋友们，恭喜你们进入幼儿园了。每天早上你们来学校，都会看到你们熟悉的朋友。那么，见到朋友时，你们该说些什么呢？（你好）

师：除了打招呼以外，还可以做什么动作呢？（点头、拥抱、握手等）

师：小手也能说你好，看他们怎么做，请欣赏手指歌《你好歌》。

（二）活动

1、幼儿欣赏老师表演《你好歌》，初步熟悉童谣的内容。

老师：大拇指相接是干什么用的？

孩子：点头

老师：你为什么伸出四根手指？

孩子们：Pinky Promise

老师：你为什么张开手指？

孩子们：拥抱

老师：你的手指并拢在做什么？

孩子们：手牵手

老师：你的手放在耳朵旁边干什么？

幼儿：转过身去

老师：我们都是好朋友。我们应该采取什么行动呢？

孩子们：拍拍手

2、老师完整示范，指导幼儿完成每个句子中的手指动作。

师：请大家举起手来跟我问好。（幼儿与老师一起背诵儿歌、表演动作。）

3.结束活动。

提醒孩子喝水、上厕所。

附儿歌：

“问候歌”

你好！你好！点点头。

你好！你好！Pinky promise。

你好！你好！抱抱我。

哈喽！哈喽！我们手牵手吧。

每天互相问候一下，我们都是好朋友！

幼儿园中班《开学第一课》教案7

中央电视台已连续几年在9月1日播出《开学第一课》，今年的主题是《我的梦想 中国梦》，节目中出现了许多学生偶像，也有很多让大家震惊的真实故事。节目、演讲、活动穿插其中，让孩子们树立自己的理想，为“梦想”而努力。

我的梦想是做好我的本职工作，让学生感到有我这样的老师是幸运的；照顾好我的家人，让他们因为我是母亲、妻子而感到满足。这个梦想，几乎是所有福山人共同的。开学前的日子里，我们进行了培训，参加了好几次会议。内容如此详细：教室该怎么布置，如何让孩子文明走路、文明上下楼梯，如何引导孩子文明上厕所、节约用水，如何教育学生不在阳台上乱跳，如何引导学生学会做眼保健操……校长一一强调，老师们一一记下。虽然这些对于经验丰富的老师来说并不陌生，但大家的表情都是认真、恳切的。

为了让学校有序开学，我整天都在教室忙碌，把每张桌椅柜子都打扫干净，把每一块黑板都整理好，晚上还要进行操练，班主任、副班主任举着班级牌子沿着路线走，在操场上找到自己班级的位置，依次离开……学校的工作要做到周到、细致，这也告诉我以后班主任的工作要更加周到、细致。

四点钟，大家还没有离开岗位；五点钟，大家还在忙碌；六点钟，几位校长和老师还在校园里巡逻，检查着校园的方方面面。新校舍，新校园，全体福山人都全身心地投入到这个新家园。

开学前，由于学生不能用登录名进入班级网站，班主任通过电话、网络飞信、短信等方式发送所有通知。几天之内，我们发了很多信息：重新安排返校时间、学费通知、开学注意事项、放学时间、延期开学、收看“开学第一课”。家长们一一照做，连我都担心家长会生气，但他们却说：“老师好忙好辛苦啊！”“老师，你的通知很详细、及时，太感谢你了！”8月31日晚，几位家长没有收到延期开学的短信，早上打电话告诉我：“你没通知我们，但我们是从电视广播里知道的，电视广播一直在播，谢谢老师！” 我用短信通知家长和孩子收看CCTV-2的《开学第一课》，通知时间是19点10分，但实际19点半就开始了。结果大家都包容理解，没有一句抱怨和指责。这也让我想起家访时那些感人的场景。正是这种理解和配合，让我明白了同理心的重要性。家长会感受到班主任的每一分付出，两人之间的理解和配合，会促进孩子的教育，产生良好的影响。

《开学第一课》带给每个人不一样的思考，让我们都朝着自己的“梦想”前进，去追逐，去实现吧！

幼儿园中班《开学第一课》教案8

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要性；

2.指导学生在学习、生活中注意人身安全、食品安全、交通安全等；

三、开展灾害预防及紧急预防教育。

4.引导学生珍爱生命，做遵纪守法的好青少年。

教学重点：

1.引导学生学会预防灾难及突发事件；

2.帮助学生树立珍惜生命的观念，鼓励学生做遵纪守法的好青少年。

教学难点：

引导学生在学习、生活中注意人身安全、食品安全、交通安全等；树立珍爱生命的观念。教学准备：收集素材、图片，制作多媒体课件。

教学步骤：

1.介绍新课。

列举生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要性。

2.探索新知识。

1、帮助学生认识安全工作的重要性。

a.由于人们安全意识淡薄，道路、公共场所安全事故时有发生。

b. 课堂示例：学校发生的事故及其后果。

c.国家和政府高度重视安全教育。

d.学校当前重点开展的几项工作。

2.当前，中小学生应注意以下安全事项：

（1）学生讨论。

（2）小组讨论总结：

a.人身安全：在学校、路上不追逐打闹，不攀墙爬树，不接近带电危险场所，劳动时注意安全，不与社会不良分子交往，放学后不玩火、玩水。

b.交通安全：路上不追逐嬉戏，自觉遵守交通规则，路口注意行人和车辆，慢骑不快，手不放车把。上坡、下坡时应下车，路上经过时应先停后看，再通过。

c. 财产安全：妥善保管财物，如有遗失、被盗、被勒索等情况，应立即向老师报告或报警。

d.饮食安全：不喝生水，不吃不卫生的食物，不吃病鸡、猪肉等，饭前便后洗手，不吃霉变、过期食品。

3、学生自我检查：哪些方面做得不够好，以后应该更加注意什么。

4、老师小结：今天是新学期的第一天，同学们都长高了，懂事了，为了以后能更好地学习、生活，今天我们一起学习一些安全知识吧。人们常说：“安全重于泰山。”学生在校时间最多，安全就是吉祥，健康就是幸福，好的身体是学习、工作、生活的资本。我们要牢固树立安全意识，珍惜生命，珍惜幸福的学生生活。

我们必须牢记以下几点：

第一，确保课间安全。楼梯是我们的安全重点，很多学校都发生过因楼梯拥挤而导致的安全事故。课间，教室、走廊、楼梯间到处都是走动或站立的学生，如果追逐嬉戏，可能会因为跑得太快而扭伤手脚、腰部，或者摔倒，头部流血；还可能撞倒其他学生，造成事故或学生之间发生冲突。

第二，劳动时注意安全。学校或班级组织一些公益劳动、清洁劳动，这是很必要的。但劳动也存在一定的危险性，学生要注意劳动场所的特点，做好安全防护措施；注意劳逸结合，劳累时休息一会儿再继续劳动；不要到高空或危险的地方劳动；劳动期间不要嬉戏打闹。

第三，要注意交通安全，因此您不仅要在路上服从交通规则，而且还必须互相监督，互相监督，互相照顾ins和人行道。

第四，提高食品安全性和自我预防意识。

第五，我们必须遵守法律，遵守学校的各种规则和规定。

第六名，请注意提高“防火和预防盗窃”的认识，在任何时候都可以在防火和预防盗窃方面做好，并保留自己的金钱和财产，并防止各种事故，如果有安全危害，请在新学期中向老师报告。

幼儿园中产阶级“学校的第一课”课程计划9

教学目标：

1.指导学生了解绘画的类型，并对绘画形成初步的理解；

2.掌握几种绘画工具，并帮助学生在学年开始时及时准备工具。

教学重点：

获得对绘画的几个基本类别的初步理解，能够区分每种绘画类型的工具的特征，并确定绘画的类型。

教学困难：

欣赏各种类型的绘画，并能够简单地感受到各种绘画的艺术特征，并体验绘画的美丽。

教学流程：

1.直接进口“学年的第一课”

1.有趣

问题：学生，您知道多少种不同的绘画工具？

铅笔，油粉彩，水彩笔，水粉，水粉笔，调色板，墨水等。

2.逐步介绍主题

问题：您知道这么多不同的绘画工具，但是您知道哪种绘画被分为儿童绘画，水彩画，中国绘画，版画等。

2.为开始学校做准备。

1.学校用品

介绍整个学期所需的学习用品和工具

有：

①绘图工具：小标记，油粉彩，彩色铅笔，蜡笔，水彩笔和其他彩色笔，水粉涂层工具（水粉涂料，水粉涂料，水粉笔，调色板，桶，桶，抹布）等。

②手工工具：剪刀，胶水，彩色纸和其他特殊纸产品。

除了特殊的课程要求外，还要求学生选择他们喜欢的一种绘画工具，并最常使用并将其上课。

2.上课前准备

钟声前两分钟，要求学生准备学习用品，并将其放在桌子的拐角处，等待老师开始上课。

3.课堂上的笔记

①物理和精神状态。

在每个班级中，请注意学生的精神状态并在上课时坐姿。

②问题 - 答案

●问题的答案应该是简洁，清晰的，而不是在回答之前先思考。

●在回应异议时，您必须尊重他人，耐心地聆听答案，然后发表其他评论。

③分配评估表（显示）

在本学期中，还使用了家庭作业评估表分级方法。

3.探索新知识

1.展示绘画的主要类型，并直观地了解几种不同类型的绘画的绘画特征。

2.了解绘画类型和工具功能

（1）儿童绘画：它们主要基于儿童的想象力，反映了儿童的生理和心理特征。

（2）水彩和水彩：水彩画是一幅使用水作为“助手”的画，并使用水粉或水彩涂料完成。

总结绘画特征：您可以在大块中涂上颜色，也可以细节绘画。

4.课外发育

最后，除了绘画外，我们还拥有许多方法和手段来通过图片创作艺术品，我们可以欣赏各种生产方法，纸雕刻，木雕，综合材料等，以增强学生对材料的了解和理解，并唤起学生在课堂外的丰富材料的探索和应用。

幼儿园中产阶级“学校的第一课”课程计划10

教学目标

1.增强教师与学生之间的关系