时间:2024-07-13人气: 作者:佚名
一、指导思想的灯塔
这次江岸区的小学“同课异构”比赛,来头可不小!这个活动可不是简简单单比个赛,更重要的是咱们要紧紧抓住党的教育政策,加大对教育信息化的推进力度。通过这场活动,大家可以看到各个学校的风采,而且还能用网络去测评别人的课程,试试看找找新的教育研究方法!这样做就是为了让每位小朋友都感受到公平又高质量的教育。
这类比赛,对老师来说就是场硬仗,考验他们教学水平;同时也是个好平台,展现教育信息化成果。通过这个比赛,咱们能看到老师怎么巧妙地用到现代科技,让传统课生动起来,更合学生心意。这样一来,教学效果提高了,学生学得也开心。
二、工作目标的蓝图
这个比赛就是想办个网络课堂,展示我们各学校优等生的上课情况,再通过这个云端平台进行评价。既能检验老师们教得怎么样,也能看看大家用教育信息化的水平如何。通过这个比赛,我们还能找找新的学习方式和方法,选出最有潜力的教育联盟,推进江岸区的教育公平。
参加这些活动,大家就有机会看到老师们是怎么根据现今信息科技把传统课堂搞得更活泼生动,让学生学得更带劲儿。通过参与这种方式,我们能够更深入地理解老师们的教学策略,同时也能更好地把握学生们的学习需求。
三、具体内容的细节
咱们这个比赛真热闹!江岸区的各个小学校长们都得来比拼一下,看看谁家的语文和数学课最棒。语文课的话,就是三年级上册的《红马的故事》第一课时,还有五年级上册的《话说长江》第一课时。这两堂课都是精挑细选出来的,目的就是让大家看看老师教得好不好,孩子学得怎么样。
日期上怎么说?7月1号我们就得把任务分派好并让大家知道比赛题目,然后到7月12号前要把报名表格和老师们的工作照给交上来,8月30号之前会告诉你们什么时候开始录影,9月13号之前所有的录像都得搞定,9月20号开始网上投票,9月30号之前专家们会给出他们的意见,最后在10月30号那天,我们会公布评选出来的结果。这样的安排,既能保证活动顺利进行,又能保证评选过程的公平和公开。
四、录制地点的选择
选择在各学校的录播教室录制课程,既能保证视频清晰度,又方便老师们上课。具体的时间表会在8月底告诉大家,这样就能给所有学校预留充足的时间来做准备,也让录课过程更顺畅!
录课不是闹着玩儿,得好好准备保证质量!这可是给老师们上了一堂考试,同时也是在炫耀学校硬件,让人看看我们多牛逼!这样一来,大家就知道老师教啥样,孩子学什么了!
五、实施保障的坚实
为了让这个比赛顺利完成,我们特别成立了个小组,由教育云的老师们带领着大家来做这件事。电教馆跟小学教研室负责组织,然后各个学校也都参加进来。这样的分配方式顺利地完成了比赛,同时也保证了评选过程的公平和公开。
咱们选老师,得请些懂行的人和教学骨干一起组成评审团来做评估。这么干的话,评选结果既专业又公平。通过这么评选,咱们能更深入地了解老师们是怎么教的,以及同学们需要学什么。
六、过程公开的透明
这次活动就是网上投票选,分数和评论都是实时进行的,专家点评也是在线上搞定哒。等所有数据和评论都收集好了,就会给大家公布出来,还有我们的教育云小组成员会好好监督和审查整个选秀过程。所以,这样的公开透明,既保证了公平,又让大家看得明明白白。
公开透明的制度让每个学校能看到自己跟别的学校比拼的结果!这倒是激发出好多学校想超越别人和自我提升的决心。这样做既可以认识到老师们上课的真实情况,又可以摸清楚同学们真正需要什么知识来学。
七、评选结果的期待
10月30号那天,咱们学校开始揭晓评选结果了!这个时刻对师生来说都挺特别的。因为这次评选很能展示出老师们的上课水平和同学们的学习效果。这样的成绩出来后,既是对老师们教学实力的充分认可,也是让大家看到每个同学努力学习的成果。
每次评选结束后,各个学校都能清楚看到自己和别人的分数。这种结果既激发了他们之间的竞争力,也让大家更努力学习。这样的结果,能让我们更深入地了解到老师们上课的方式,也能知道同学们需要什么学习资源。