运城市盐湖区教育局网-运城市盐湖区城市管理局局长

疫情期间，上网课是必须的。咱们运城盐湖区的教育部门立刻行动，给老师们开了不少线上培训班，主要是为了提高他们的上课水平。这些培训让老师们学会了怎么挑内容、怎么编排课堂，还能更好地利用抗疫资源，关注大家的心里状态。这事儿让我们对未来教育有了新期待和信心。

优化线上教学设计

疫情期间，老师们头大了，尤其是弄线上教学。盐湖区教育部门特地搞了“后疫情——教师抗疫”的在线培训，就是为了帮忙破解这个难题。专家们讨论得挺深入的，怎么让线上和云课堂的教学更好。老师们学了不少，知道怎么用各种技术平台弄出更合适的网课。这样灵活的教学法，让娃们在家里也能有课堂的感觉，激发学习热情。

培训还注意到了老师在教学内容挑选上的难题。大家通过交换案例和经验，掌握了怎么挑和学生日常联系紧密的东西，让学得更有用。好比说，老师能用疫情期间的抗疫情事来启发学生思考社会责任和个人意义。这招教学不仅能提高学生成绩，还能教会他们怎样关爱社会，培养爱心，让学习和生活更紧密相连。

充分利用抗疫资源

咱抗疫的时候，各种抗疫用品就像雨后的蘑菇一样冒出来了，这给教育带来了好多好东西。盐湖区的老师们可上劲了，想方设法把这些东西用到教案里，提升学生的德育和核心素养。就拿泓芝驿学校的李平球老师来说，他设计了《道德与法治》的新课，用抗疫材料让孩子懂人和自然咋回事。这不仅能让孩子在学知识的时候感受到生活的宝贵，还能让他们学会对自然心存敬畏。

用抗疫资源教学，不只是让课本内容变多，更重要的是教学思维的更新。老师们用这些材料，能让学生想得更深，像面对困难时怎么选对路，怎么和同学一起克服难关。这样的练习，不只锻炼了学生的大脑，也增强了他们的品德和责任感，做到了育人的真正目的。

关注师生心理健康

疫情期间，咱们得关心师生的心里健康。盐湖区的网络培训着重教大家怎么应对心理问题，教老师们怎么理解疏导学生情绪。好多学生在隔离和上网课的时候，自然会有点紧张和不自在。老师们培训过后，就学会了怎么认真听学生说，给他们心理支持。

老师们得营造个宽松的课堂气氛，让学生大胆说出心里的想法和疑惑。而且，老师还能拿自己故事启发学生，让大家有共鸣。这种心与心的交流，不光能帮学生减轻心理负担，还能加深老师跟学生间的那份信任，让学生能健康成长。

教师专业成长的新机遇

疫情过后，老师们的职业成长迎来新机会。在盐湖区的线上培训里，咱们鼓励老师们深入反思教学，促进自我提升。总结反思教学经验后，老师们更能看清自己哪儿不行，进而提高教学水平。

这个培训让老师们有了互相学习的地方。老师们能分享教学窍门，交流各自的感想。在这过程中，老师们不仅能激发新点子，还能结识到有共同兴趣的朋友，一起攻克教学难题。这种合作和大家互相给力的态度，是老师们进步的大动力。

未来教育的探索与变革

在后疫情时代，教育界遇到不少新挑战，还得变革。盐湖区教育部门搞了个在线培训，给老师们开眼界，教他们怎么在难处找到出路。以后的教书，不只是教室里上课那么简单，还得灵活实用。老师们得不断更新观念，摸索更多样化的教学方法，好好对接不同学生的需求。

教育将来得更加注重学生的全面成长。不光得教知识，还得培养他们的感情和观念。老师们得引导学生多看社会，关心别人，形成正确的是非观。这教育不光能让成绩上去，更能给未来打牢底子。

你觉得教育咋适应新情况？过来评论区说说你的观点，别忘了点赞和转发，让大伙儿都能加入这个教育话题的讨论！