德国教育概况-浅谈德国教育

2022年6月23号，德国发布了第九次国家教育报告。报告全面覆盖了整个教育系统，展示了教育领域的核心成就和面临的挑战。这份报告每两年发布一次，规律性很强。而且，它得到了多方的资助，为教育的多个方面提供了支持。这绝对是一个值得关注的重要亮点。

德国教育体系的整体概况

2020年，德国在教育科研方面的资助高达2410亿欧元，占GDP的7.2%，投入相当可观。这样的投入对于维持教育科研的高品质至关重要。得益于这些支持，受教育人数持续上升，正规教育机构数量比2010年增长了4%，高学历人口也增至约26%。这些数据充分揭示了德国教育的蓬勃发展。德国拥有众多教育机构，包括各类大学和职业学校，吸引了大量学生前来接受教育。

德国教育现在挺棘手的，大人们里头好多没资格进大学，这直接影响到咱们整体的教育水平提升。再说到职业培训，那情况也不咋地，因为职业不稳定，技术娴熟的工人少了，还有些人早早就不念书了，这对咱们提高劳动力素质可不利。

2022年报告聚焦教育工作者

2022年的教育报告聚焦“教育工作者”这一主题，这个主题和现在推行的教育政策方向是紧密结合的。里面涵盖了多个方面的话题。比如说，教育专业准入制就是一个关键点，它决定了什么样的人能够进入教育行业，这对于挑选高素质的教育人才至关重要。另外，在职培训也是其中的一部分。从人数上看，自2010年以来，受聘的教育工作者数量一直在增长，尤其是在早期教育和高等教育领域，增长速度最快。这一点和受教育者的增长是同步的，这也表明德国正根据受教育者的数量以及其他情况来调整教育者的数量。

数据显示，这背后是有一定道理的。教育规模越扩，咱们就得招更多老师。尤其是早期教育和高等教育，因为学生多了或者想提高教学质量，对老师的需求就更加突出了。

疫情下的教育服务数字支持

疫情期间，联邦和州政府加快了数字教育服务的推广。这改变了德国教育的一些基本面貌。以前，很多教育资源还没数字化，现在却迅速实现了。像一些学校，以前只用传统教材，现在都有了电子资源库。

经济因素导致职业教育和培训的供应量急剧减少，不过，数字服务在其中的参与度相当高，这也是一个不争的事实。就拿疫情期间来说，许多职业培训因为不能正常进行线下授课，但通过线上数字服务，还是保证了教学量的稳定。

严峻的学生心理健康问题

疫情期间，11到17岁的学生们学习压力剧增。在德国，许多家庭里，孩子们整天盯着电脑屏幕上课，缺少了校园里和同学们、老师们互动的氛围。令人震惊的是，大约有三分之一的儿童出现了心理问题。有的孩子从以前的开朗变得沉默寡言，还有些孩子出现了严重的焦虑情绪。

在学校教育体系中，这种问题迫切需要解决。这时候，学校和家庭的应对策略显得尤为关键。学校得有心理辅导课程，得能迅速识别出心理有问题的学生；而家长则要确保给予孩子足够的关爱，这些都是至关重要的。

要重视成年人教育

咱们国家成年人群中，没上过大学的人可不少，这问题得赶紧解决。你看，在德国，这些成年人找工作可能得碰壁，企业和社会可能都得给他们设点门槛。长远看，这对咱们提高劳动力整体素质可不利。而且，职业培训这块，很多人中途就放弃了，这也是成人教育得好好琢磨的事。

政府和社会，得好好加大力度，往成年人教育上砸钱。得搞点免费或者超便宜的进修班，还得开些专门针对不同人的课程，满足大家的学习和发展愿望。

教育报告对未来教育的启示

这份报告不仅给教育政策和行政管理提供了助力，还大幅提高了教育领域的透明度。同时，它还为教育政策和教育论坛提供了关键的数据和信息。看未来，德国教育得着力减少成年人没有大学入学资格的比例。咱们得找出更多办法来增加技术熟练工的数量，还得努力降低社会群体的辍学率。

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