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4月7日到8日，市教育局的检查组对房县的教育信息化工作进行了检查和督导。这事可是大事，关系到房县教育的未来走向。检查中，我们看到了一些成果，但也发现了一些问题，这些都需要我们关注。

房县教育信息化工作的前期情况

房县在教育信息化方面动作迅速。这不，过去将近两年，他们可是卯足了劲，四处筹钱。通过向上级申请、学校自己筹措、社会捐助等多种途径，硬是凑了将近2000万。这钱可没白花，给信息化教育打下了坚实的设备基础。你看，房县总共建了50间计算机教室，还有9个多媒体录播室，设备那叫一个齐全。好多学校都接上了光纤宽带，老师们手头都有备课电脑，电子备课在不少学校都成了常态。资源也都能直接进班级，这信息化教学的大步向前，房县可是走在了前面。

为了提升教学水平，我们付出了诸多努力。房县众多学校都积极响应，比如中小学纷纷投身网络平台的建设与应用。教师们通过网络学习空间的参与率高达82.2%，这说明房县在推进教育信息化方面，已经有了坚实的群众支持。

检查组的检查范围和方式

检查组的工作做得挺扎实的，他们跑了好几个地方，比如县实验中学、东城小学这些。不光是学校的重点地方，像微机室、总控室这些地方他们都去了，而且检查的内容还包括了“一师一优课”活动在内的好几个重点项目。

检查方法可多了去了。他们先翻看档案资料，深入了解管理工作和规划情况，然后亲自操作演示，这样就能直接看到设备的使用情况。再看看个人和班级空间，还有电子白板的使用情况，这样就能准确掌握教学互动的真实情况。

取得成果得到肯定之处

检查组视察了房县教育信息化建设的成果，给予了认可。比如，在设备配置上，成绩斐然，新建了多个计算机教室和多媒体教室，这些都是看得见摸得着的成果。另外，老师们也都很积极，加入了“一师一优课”的活动，全县很多老师都在平台上注册了，而且有不少老师上传了课程，这说明老师们对信息化教育的参与热情很高。

教师们这么热心参与，其实背后彰显了房县在信息化培训上的成绩。他们不仅学会了怎么用这些平台，还用得挺溜。这说明房县学校的信息化已经不错，已经在教学里派上用场了。

目前存在的不足方面

当然，咱们也得承认，这事还是有短板。首先，设备这事还是不够用。你看，教育这事越搞越大，需求也跟着水涨船高，现有的设备数量怕是赶不上这节奏。再者，有些学校对这事重视不够，比如资金投入和人员安排上就不够到位，这直接影响到整个工作的推进。

层次不高也是个关键问题，这就可能意味着资源浪费、设备效率不高、还有教师的教学方法和信息化设备结合得不够紧密，结果就是教育信息化的最大潜力没法完全发挥出来。

检查组提出的要求和期望

检查组对现状提出了要求。房县有幸成为全国教育信息化试点县市，咱们得好好把握这个机会。关键是要把教育和信息化紧密结合，搞清楚这个理念，这样才能确保我们的工作不跑偏。

咱们得把“配备、管理、培训、应用”这四件要紧事抓好。得继续往配备上砸钱，设备得再多一些。管理得精细点，培训得落到实处，应用得往高层次上提。还得抓好应用驱动，保证各个环节都连得上，服务水平也得跟着提高。至于“一师一优课”这事，管理也得跟上，从注册到晒课，再到评优课，每个环节都得盯着。

展望房县教育信息化未来

房县教育信息化的发展前景艰巨。要提高教育质量，得大家齐心协力。教育部门得出台更深入的规划和政策，这样才能推动工作不断向前。学校在具体实施时，得有实实在在的行动。校长和这些领导得重视起来，得把资源合理分配。

老师得自己积极去学新东西，找更高级的信息化教学点子。要是设备厂商能给咱们提供更到位的维护和新鲜技术支持，那咱们房县的教育信息化就能更上一层楼了。

想问问大家，咱们房县要提升教育信息化水平，这关键点在哪儿？期待听听你们的观点，也欢迎给这篇文章点个赞，分享出去。