雷锋纪念日教育教案-雷锋纪念日教育教案

时间：2024-06-24人气：作者：佚名

学习雷锋精神主题班会教案

1.活动目的：

当今社会是现代化发展与传统习俗保存的矛盾体，随着时代的发展，物质生活水平逐渐提高，人们的道德观念也随之弱化。现实中，我们不只是在观察社会，而是在改变社会。改掉社会的坏习惯，发扬社会的优点，是全人类的共同责任。作为中国人，我们不能抛弃老一辈人的传统智慧，要继续发扬雷锋精神，把帮助别人当成幸福的根本，把做好事当成自己的责任。在生活的方方面面，我们处处都可以发扬雷锋精神，在公交车上，在路上，在餐厅里，在教室里……

2.活动准备：

1. 要求每个学生收集班级和社会上的好人好事

2、发动全班同学收集有关雷锋、雷锋日记等资料。

3.安排学生进行专题讨论：

1）动员全班同学分组收集有关雷锋的事例和名言

2）安排学生在收集资料的同时讨论话题：

①我班发生过哪些好人好事？体现了雷锋精神吗？

②我的班级存在哪些违背雷锋精神的现象？

4. 教师总结专题讨论结果，并用于班会讨论：

1）雷锋的魅力是什么？

2）我们为什么要学习雷锋？

5、学生分组收集生活中的好人好事和榜样，准备班级演讲；

6、小品表演《我们身边的雷锋》

学雷锋手抄报内容、雷锋名言、学雷锋、树新风的讲话

3.活动流程：

1. 主办方：ab

a：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。我要把有限的生命奉献给无限的‘为人民服务’。”你知道这句话是谁说的吗？

b：社会确实应该有公德心，弘扬雷锋精神，鼓励有能力的人帮助别人。现在，让我们一起走进“学习雷锋精神”主题班会。

a：雷锋，一个逐渐淡出的名字，影响了几代人。其实，在我们这个经济时代，更需要雷锋的“傻子”精神、“钉子”精神。让我们一起走近雷锋，呼唤雷锋精神的回归！

2.讨论：雷锋的魅力是什么？

概括起来说，雷锋的魅力就在于他乐于助人，愿意做善事而不留名。

或者说，雷锋精神的价值就在于他既有一颗温暖的心，又有一颗平静的心态。

我认为：雷锋精神具有鲜明的民族性，体现了中华民族优秀的传统道德；

雷锋精神具有鲜明的时代特征，体现了社会发展的必然要求；

雷锋精神具有广泛的群众号召力，体现了先进文化前进的方向。

a：雷锋是一个平凡的人，但他身上却始终散发着朴实无华的光辉，这种光辉是永恒的。

b：我们班有58个同学，我们有58颗热心，58双温暖的手，让我们携起手来，把我们班建设成一个温暖的大家庭，让雷锋精神在我们班里绽放。

3.讨论：我们为什么要学雷锋？

当我们提到要学习雷锋精神的时候，很多人总会问：我们为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那个已经不存在的人的事迹呢？其实，这个问题的答案很简单。正是因为我们这个社会缺少了“雷锋精神”，人们不仅失去了互助友爱的新精神，而且最基本的相互信任也在人们心中逐渐淡化；这是危险的，也是现代文明社会所不允许的。因此，我认为，进一步强调学习雷锋精神，不仅是当前形势下的必要，也是现代文明社会加强和提高文明人高尚人格道德的重要前提。

我们要学习的不是雷锋本人，而是“雷锋精神”。雷锋精神代表着社会主义时代的先进民族精神。虽然有人认为这是一个物质至上的时代，但我们仍然不能忽视，人只有在帮助别人的过程中，才能享受到真正的幸福。雷锋精神体现了这种思想内涵，所以我们不能放弃学习这种伟大的精神。

其实，雷锋精神代表着人性高尚品质的闪耀光辉，我们应该让这种光辉永远闪耀下去。那么，不管社会如何发展，雷锋精神永远不会过时。从现在的情况来看，我们不应该放松对雷锋精神的学习，而应该更加重视、加强。客观社会在突飞猛进的发展，人类文明行为的缺失，比如诚实守信、帮助别人、相互关爱等，正是不可缺少的。

提倡学习雷锋精神，不是仅仅要求人们做一两件好事，而是要用新时代公民的行为准则来规范和要求自己，做一个有爱心的文明人，随时愿意向别人伸出友谊之手；一个心理健康、行为端正的人，才是新时代的文明人。

第三阶段：学雷锋

1.欣赏歌曲。

a.现在请大家听歌曲《学习雷锋好榜样》

b.雷锋说过：

o；“一个人做好事不难，难的是一辈子做好事。”这是一个很有意义的问题，值得我们深刻的思考。

2.实践中的雷锋。

让每个学生找自己身边学雷锋的事例，讲讲自己的思想感受，深化主题教育。

3、班主任讲话总结。

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