雷锋纪念日教育教案-雷锋纪念日教育教案

2022学雷锋活动主题教案（6篇通用文章）

雷锋精神是中华民族传统美德的积淀，是与时俱进、随着时代进步而发展的精神，每年的3月5日是雷锋纪念日，小编为大家整理了2022学雷锋活动主题教案（共6篇），希望对大家有帮助！

学雷锋活动主题教案（上）

1. 活动目的

1、通过雷锋简传和真实的故事，让学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而启发学生自觉向雷锋叔叔学习。学习雷锋的座右铭。

2、在生活中寻找、介绍“雷锋”，让学生知道雷锋精神在班级、在学校、在社会上生根、发芽、开花、结果。号召更多的孩子向雷锋学习。

2. 活动准备

1、收集雷锋生前的一些座右铭和杰出事迹。

2、观察生活中的小雷锋。

3.活动流程

1、指定学生背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

你发现了雷锋的哪些踪迹？

2、课堂之外你还发现过哪些雷锋的踪迹？

请小朋友上来讲一下雷锋的故事。

3.根据这些故事，你认为雷锋是一个什么样的人？

你想对雷锋说点什么？

4、雷锋虽然走了很久，但我们都知道他，学习他。我们的生活中出现了许多新的雷锋、小雷锋，你发现了吗？

寻找生活中的小雷锋，讲述他们的事迹。评点我班的小雷锋。

5、我们找到了这么多小雷锋，你想对他们说点什么呢？

那么你对未来有什么计划？

四、活动概要

【周年纪念的意义】

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是与时俱进、随着时代进步而发展的精神。雷锋全心全意为人民服务、把有限的生命无限地为人民服务的精神，雷锋爱岗敬业、艰苦奋斗的精神，雷锋对同志、对群众如泉涌般温暖的精神，雷锋为人牺牲、助人为乐、人人为我、我为人人的精神，必须在构建和谐社会中大力弘扬和提倡。

据中国社科院不久前公布的七城市居民调查数据显示，中国社会整体信任水平平均得分不足60分，超过70%的人不敢信任陌生人。在“学雷锋日”，我们在宣传雷锋精神的同时，发现现实中的“帮扶”也因信任问题遭遇不少尴尬。您认为，人们之间变得冷漠的原因是什么？当下，我们该如何继续弘扬雷锋精神？

中国青年报社会调查中心通过抖音调查网、人民中国网等对10364人进行了一项题为《你觉得陌生人之间的信任度降低了吗？》的调查。调查显示，82.6%的受访者认同“七成以上人不敢信任陌生人”的说法。69.2%的受访者表示“欺骗、诈骗降低了社会整体公信力”是信任度缺失的主要原因。67.2%的受访者表示，当下增加陌生人间互信、提倡学雷锋是比较现实的做法。

受访者中，90后占12.0%、80后占51.3%、70后占25.4%。

学雷锋活动主题教案（二）

1.活动目标：

1、通过介绍雷锋的生平和亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、努力学习、积极参加有关活动、帮助他人，构建“良好班风、和谐校园”。

3、让学生通过实际行动学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

2.活动准备：

1、准备一些能代表雷锋先进事迹的相关图片和他亲身经历的真实故事。

2、准备《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》歌曲磁带几盘。

3. 活动安排流程：

图片欣赏------人物传记------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听歌曲------学唱歌-------精神讨论-------代表发言-------行动要求------总结与结束------谈谈你的经历

4.具体活动流程：

1、师生欣赏与雷锋有关的图片。（2分钟）

（培养学生情操——勤俭节约、乐于助人、全心全意为人民服务）

2、首先请个别同学谈谈对雷锋叔叔的认识，然后班主任给同学们简单介绍一下雷锋的生平。（3分钟）

雷锋的一生

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭，18岁失去父母，成了一个孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的解放军战士。他平时勤奋踏实，从普通小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一位普通士兵离世，雷锋叔叔在22岁时因公殉职。他虽然离开了我们，但留下了一个永不磨灭的名字——雷锋，也留下了一种伟大而崇高的精神——雷锋精神。他的精神将永远照耀在祖国的大地上、校园的每一个角落，雷锋精神永远活在我们心中。

3、请同学们读几篇有代表性、先进的《雷锋日记》。（3分钟）

雷锋叔叔用几百本日记记录了自己的成长历程，总结了许多人生格言，给我们留下了一笔宝贵的精神财富。比如雷锋说：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命献给无限的为人民服务。”这是雷锋精神的精髓。这种伟大的精神曾经是、现在是、将来也将是教育人们、激励人们奋勇前进的宝贵精神财富。

4、请几位同学讲述一个有关雷锋的真实故事，其他同学集中注意力听讲，然后作简要概括。（3分钟）

雷锋的故事，一个乐于助人的人

一天，雷锋出差，坐上了从抚顺开往沈阳的火车。上车后，他看到车上的乘客

车上人很多，他赶紧把座位让给了一位老大爷，他看列车员很忙，就帮忙扫地。

他擦窗户、整理小桌子，给旅客倒水，帮妇女抱小孩，给老人找座位，帮助下车的旅客拿取行李。有的旅客不停地喊他：“同志，你看上去好累，满头大汗，快来休息一下！”“我不累。”雷锋叔叔从来不知道累。

5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你们认为他是一个什么样的人？（3分钟）

提示：------雷锋是一位自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、请几位积极活跃的学生表演自己创作的学雷锋、帮助别人的小品。（4分钟）

7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，并学唱这首歌。（12分钟）

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样，忠诚于革命，忠诚于党

爱恨分明，不忘本，立场坚定，斗志旺盛

学习雷锋艰苦朴素的好榜样，永不忘记

甘当革命螺丝钉，集体主义思想闪耀

学习雷锋好榜样，牢记毛主席教导

全心全意为人民服务，共产主义有多崇高？

学习雷锋好榜样，用毛泽东思想武装自己

保卫祖国，紧握枪，好好学习，天天向上

8、全班分成若干小组，就“雷锋精神”展开热烈讨论，并有代表发言。（10分钟）

a.乐于助人，勇敢进取，志向远大，心胸宽广，牢固树立远大理想。

b.紧跟时代步伐，永不满足、不懈怠，勤奋学习，大力弘扬文明新风。

学雷锋活动主题教案（三）

设计意图：雷锋的教育意义深刻，是一部很好的教育素材。但是由于时代背景的差异，21世纪的孩子衣食无忧，生活条件优越，父母的溺爱，很难让他们理解雷锋的节俭、不怕吃苦耐劳、乐于助人的精神。尤其是小班的孩子，理解能力和倾听能力较弱，更难以认识到雷锋的品质，并转化为现实中的敬佩和学习。因此，我利用雷锋电影，让孩子在还原的真实场景中认识雷锋。只有认识那个时代的生活背景，在现实背景中看到一幕幕好人好事，才能真正认识雷锋。再把雷锋的好事反映到孩子们的现实生活中，教育他们不乱花钱，帮助同伴，不偷懒。

活动目标：

1、知道三月五日是学雷锋的日子。

2、了解雷锋，产生向雷锋学习的愿望。

活动准备：雷锋电影、雷锋照片、每人一条小抹布。

重点：认识雷锋，了解他是怎样的人。

难点：培养学习雷锋的愿望，懂得帮助别人，生活中不能偷懒。

活动：

1.认识雷锋

1、问题：今天三月五号是学雷锋日，大家听说过雷锋吗？

你想知道雷锋是谁吗？为什么我们每年的这一天都要学习雷锋呢？

2. 展示照片并解释

雷锋叔叔是一名军人。他小时候家里很穷，但他不怕吃苦，努力学习，长大后成为一名军人。观看影片，了解更多关于雷锋的事迹。

他不怕苦，不怕累，帮助了很多人，做了很多大事，我们来看看雷锋叔叔是一个什么样的人吧。

2.通过观看电影了解雷锋的感人事迹。

孩子们一边看电影，一边听老师的讲解。

向雷锋学习。

体验劳动。

3、学习雷锋，从小事做起。

今天我们一起向雷锋叔叔学习，不怕苦，不怕累，帮助别人，帮阿姨擦洗栏杆吧。

活动反馈：我原本担心小朋友对黑白电影不感兴趣，没想到反应这么好。“老师，电视坏了”，“黑乎乎的”，“看不清楚”，小朋友纷纷“抗议”，我笑着说：“以前的电影电视都是这样的，只有黑白的，这种黑白电影爷爷奶奶都看过了。”他们听了之后看得更认真了。“老师，他流血了”，“他倒在地上”，“因为房东太太拿他的柴火他不肯给，房东太太就拿刀砍了他。”就这样，我和小朋友交流，一幕幕地看。看完电影，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人。 我问他做了什么好事，“下大雨了，我送奶奶和小弟弟回家”，“我帮工人叔叔盖房子”。原来他们把每一幕发生的事情都写了下来。“那我们是不是也应该学习雷锋叔叔，多做点好事，帮助别人啊！”

“别人给汽水，他为什么不喝？”“别人送他新袜子，他为什么不喝汽水？”“他喝白开水。”“他的袜子破了，别人给他补了，他就给他新的。”连这些细节都背下来了。“那我们要学他，不要乱花钱。你经常让父母买零食、新衣服、新玩具，这是不对的，旧东西只要能用就行，不要乱花钱买新东西。”

雷锋活动主题教案4

活动主题：学雷锋好孩子

指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关心他人、服务社会的良好品质，加强我园精神文明建设，我园以素质发展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学习雷锋好孩子”主题月活动。

活动目标：

1、知道每年的3月5日是雷锋纪念日，并对雷锋的光辉事迹有简单的了解。

2、培养爱人、助人为乐的意识，体验其中的快乐，逐步树立“学雷锋”为荣的观念，知道做好事从身边的小事做起。

活动时间：20xx年

活动：

1、注意家校配合，让家长参与到本次活动中来。请家长与孩子一起收集有关文字、图片、图像、音像资料，给孩子介绍雷锋事迹，陪孩子看雷锋图片，与孩子一起唱“学习雷锋好榜样”歌曲，为邻居做好事，提供照片。（例如：帮爷爷拿报纸，帮奶奶上楼……）

2、爱心小天使：在公园内设立捐款箱，邀请小朋友在儿童节当天捐出自己的压岁钱，为贫困学生购买书籍和学习用品。

3、我参加了“学习雷锋好孩子”活动：小班的小朋友在老师的指导下，捡落叶、整理花草、浇水；中班的小朋友帮保育员擦桌椅；大班的小朋友帮厨房阿姨摘菜，摘到菜吃，还学会了摘菜的方法；学前班的小朋友帮婴儿班的弟弟妹妹穿衣服、裤子、鞋子、袜子……

4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。

雷锋活动主题教案5

1.活动目的：

通过活动，学生可以了解雷锋的生平和事迹，认识雷锋精神的内涵，学会唱雷锋歌，讲一两个关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，获得积极的情感体验，并或多或少地内化到自己的自觉行为中，养成良好的习惯，树立远大的人生观和价值观。

2、活动主题：雷锋精神伴随我成长

3.活动时间：20xx.03

四、活动内容及要求：

1、唱雷锋歌。学会唱两首有关雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》《我们要像雷锋一样做个好孩子》。通过歌唱体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，努力在同学中形成唱雷锋歌、牢记使命、努力学习、积极向上的良好氛围。

2、讲雷锋故事。雷锋留下了无数帮助别人、无私奉献的故事。让学生收集有关雷锋的短篇故事，在课堂上开展讲故事活动，让学生在故事中体会学习雷锋的真正意义。

3、背诵雷锋名言。通过班主任在网上的帮助，学生从书籍、电视、报纸上收集雷锋名言，了解雷锋精神，并至少背诵一句。

4、开展“小雷锋在行动”志愿活动（清扫卫生死角、美化校园及社区环境）。发动学生清扫学校、社区，美化环境，宣传环保意识。为学校、社区的环保工作做出力所能及的贡献，通过实践增强学生的环保意识。

5、实施“六个一”工程：每个学生至少为社会、学校做一件好事，见到老师问好，说话有礼貌，帮助一个需要的同学，在家里为父母做一件家务，在公交车上给老、幼、病、残、孕让座。

雷锋活动主题教案6

1、活动目的：为弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，把环境教育、革命传统教育、代代传承的民族精神教育结合起来，培养青少年关爱他人、服务社会的优秀品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋新高潮。今年我校学雷锋活动将立足校园、走向社会，不断丰富和发展新时代学雷锋的内涵和形式。

2、活动主题：弘扬雷锋精神、构建和谐校园、完善自我、服务他人、贡献社会

3、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职、立足学校，让学雷锋渗透到每一个班级，从自己做起，从身边的小事做起。要像雷锋一样，热爱自己的工作，专心致志，不敷衍了事。

4.活动时间：3月起

五、活动安排：

第一阶段：宣传动员（各班召开主题班会，制定计划，成立活动小组）

1、升旗仪式上，校大队向全校全体师生发出“完善自我、服务他人、贡献社会”的倡议书，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校橱窗、黑板等宣传平台开展宣传推广，同时举办“雷锋精神伴随我成长”主题黑板报比赛，各班围绕此主题制作主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播放雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹资料、播放学雷锋主题歌等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班根据活动内容组织实施）

主题一：用雷锋精神提高自己

1、各班在班会上开展了“寻找我和雷锋的差距——告别缺点，发现优点”主题讨论，引导全体同学在认真深入学习雷锋精神的同时，开展自我反省、自我修养活动：在严格反省、深刻反思的基础上，充分挖掘自身优势，增强自信心，提高班级凝聚力。同时反思、整改自身在行为举止、处事处事、学习等方面存在的问题。各班制定了学雷锋计划，把学雷锋精神活动真正落到实处。

2、立足校园，立足身边的人，争做文明学生。我们该如何从身边的小事做起，学习雷锋？

①坚持在工作中学雷锋：要求全员参与，从日常生活做起，具体要求是做到“十不准”，即“不迟到、不早退、不逃课、不打架、不说脏话、不吸烟、不喝酒、不吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物”。

②以学习为本，开展“一对一”活动。要树立“敢为人先”的信心和“不甘落后”的决心，带出浓厚的互帮互助、竞争激烈的学习氛围，大力提高每一位同学的成绩。

3、组织以“爱心无限，快乐奉献”为主题的义卖活动，号召全体同学以班级为单位，义卖各类闲置物品（衣物、书籍、学习用品、生活用品等）或自制小作品，筹集善款用于慈善救助。本次活动也将培养我校同学勤俭节约、关爱他人的道德品质，树立正确的理财和价值观，提高社会交往能力，通过活动达到自我完善和成长的目的。

4、继续开展“一对一、一报红包”爱心助学活动。倡导同学之间互相帮助、共同进步，不仅在学习上互相促进、共同进步，而且在生活上、思想品德上互相影响、共同提高，最终增强整个班级、整个学校的良好风气。

5、学校团委组织学生会举办“我和雷锋的距离”校园文明图片展，在展示体现雷锋精神的图片的同时，也展示一些学生文明行为的图片，以及一些不文明、不和谐行为的图片。通过对比，让同学们认识到差距和不足，有所改正，有所鼓励。

6、结合校园文明图片展《我和雷锋的距离》、主题座谈会《寻找我和雷锋的差距——告别缺点发现优点》等学雷锋活动，各班级3月份组织开展“继续写雷锋日记”雷锋主题活动日记征文比赛，3月底进行评比。

主题二：学雷锋，服务他人，奉献社会

1.大力开展青年志愿者活动

（一）组织青年志愿者注册。

（二）大力组织开展青少年志愿服务活动

2.组织学生参加一些校外的公益工作

（一）慰问福利院老人，用实际行动服务社会

（2）进城清理白色垃圾

（三）创建整洁文明校园，开展校园彻底清扫。

第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况，评定学雷锋先进班集体和个人）

3月底，各支部对“学雷锋活动月”进行总结，并将总结材料（连同活动照片、视频资料等）于3月31日前上传至学校团委电子邮箱；学期末，团委、学生处根据各支部学雷锋活动的持续开展情况，评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级还将提名一名“学雷锋先进个人”，由学校团委向社会公布表彰情况。

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