科高教育-太仓英博教育科高

青岛那帮“名校长工作室”的教育考察团来咱科高溜达了一圈，这趟教育交流简直硬核到让人怀疑自己是不是活在梦里。校长们从科技特色聊到新高考，从名师工作室谈到校长领导力，那热情高涨，简直要让旁听的老师们也跟着写个万字的观后感了。

科技特色功能室有点“炫”

考察团刚跨进大门，就被科高的科技特色功能室迷住了眼。教科室主任杨威，还有那几位科技课程的老师们，把功能室里的设备吹嘘得跟花儿一样。智能机器人、3D打印机、虚拟现实教室，这东西让人感觉像是穿越回了未来。考察团的校长们边听边点头，估计心里已经在想怎么回去说服自己学校也来一套这样的装备。

这些家伙看起来挺帅气的，可真要用起来效果咋样还不知道。杨威主任倒是挺有信心，说这东西能让学生们的创意爆发，还能给未来科技竞赛搭个台子。就是不知道这东西到底能用到啥程度，会不会最后成了摆设。

名师工作室建设与管理“干货满满”

会上咱们聊的是怎么搞名师工作室那事。市教育局那谁赵运兵，从头到尾把工作室那性质、为啥要搞、怎么搞、搞成啥样都给咱们划拉了一遍。听完他那话，考察团那帮校长们直呼内行，说这经验简直跟教科书似的，回去就能照着做，复制粘贴都行。

搞个名师工作室哪能那么容易？赵运兵说，这事得靠“名师”撑腰，要是没几个真材实料的教头，再好的章程也是白搭。考察团的校长们也得好好想想，自己学校里到底有几个能拿得出手的“名师”。

新高考与科技特色“压力山大”

龚韦韦这货在宜昌市科技高中教务处主任的位置上，一开口就让人感觉压力爆棚。他那儿，从新高考的筹备工作说到打造科技特色，每一步都像是在玩儿心跳。这新高考一改革，学校教学计划得大洗牌，搞科技特色还得砸钱又费劲。

龚韦韦特地强调，咱们学校在这新高考和科技方面砸的钱，比想象中要多，可这效果得等时间来给个说法。听这话，考察团那些校长们估计心里都在暗想，自己的学校能不能顶住这股子压力。

校长领导力“如何练就”

易炜校长在讲话中主要谈了校长领导力的那点事。他根据学校实际情况，分析了校长在应对新高考改革和科技特色发展方面的关键作用。易炜觉得，校长不光是管事的人，还得是带路的人，得有远见，才能让学校在改革这条路上越走越远。

领导力这东西听起来挺高大上，可真干起来就不是那么回事了。易炜说了，校长得不停充电，得更新自己的知识库和思想观念，不然早晚得被时代给甩开。听完这话，考察团的校长们估计心里都暗自琢磨着该翻翻哪本教材了。

德育工作室“不能忽视”

考察团那帮人强烈要求，易炜校长简单说了说德育工作室怎么运作和管理的。校长说，德育这事是学校教育里的头等大事，尤其在现在高考这事越来越看重学生全面素质的背景下，德育工作室的存在就显得特别关键。

德育这事看似简单，做起来得费老鼻子劲。易炜校长都说了，搞德育那可是个大工程，得花大把的时间和精力，而且效果，可不是一朝一夕就能看出来的。听完了，考察团的校长们心里肯定都在暗自给自己的德育工作算分。

两地教育交流“期待未来”

管仁福校长对宜昌的教育界朋友那热情的款待表示感谢，还特地发出邀请，让宜昌的教育工作者来青岛交流交流。他说，咱们两地教育能互相学习，一起把老师们的教学水平给提上去。

范俊明书记又重申了，教育往来可不是简单的你来我往，关键还得看思想上的火花碰撞和突破。他那本《走向卓越》送得恰到好处，估计是想让考察团的校长们从中悟出点门道，好把自己的学校带上新台阶。

这教育交流虽然硬核，但还真让人看到了两地教育合作的曙光。问题是，考察团的校长们回国后，会不会真的把这次交流的精华应用到自己的学校里？自己学校的教育水平，还有哪些短板需要补齐？来评论区聊聊！